Содержание
- 2. Цель Уметь: различать слова с одинаковыми по значению корнями; подбирать однокоренные слова, учитывая значение слов. Познакомить
- 3. Игра «Четвертый лишний» Определить, являются ли слова одной группы однокоренными словами. Лето, леток, лететь, летящий Белый,
- 4. Поэтическая пятиминутка У шиповника – шипы. На шиповнике – бутоны. Вот он блещет у тропы, Ярко-красный
- 5. «Подбери мне пару» Гора, гористый, горевать, горец, горе, предгорный. Водитель, водяной, водить, вода, водный, проводка. Делить,
- 6. Почему так? Деревенский старожил Сад колхозный сторожил. Выделите и графически объясните написание безударных гласных в корнях
- 7. Словарь корней – да – дать давать задавать продавать продавец преподавать преподаватель раздаваться
- 8. Словарь корней – един – единство единение объединиться единица соединение единственный С двумя словами составить и
- 9. Словарный диктант Выделить корень с безударной гласной, подобрать проверочные слова. Уд…вительный день, скр…пучий снег, прибл…жаться к
- 10. На мачте разв(Е/И)вался флаг. В отд(О/А)лении в(И/Е)днелись картофельные поля. Растение хорошо разв(Е/И)вается. Ребята ум(О/А)ляли взять их
- 11. Игра «Составь слово» Понес Дарит подарок кружок Побелел Калёный белёный синий
- 12. Работа с учебником Упражнение 18 - 19 устно. Упражнение 22 самостоятельно
- 14. Скачать презентацию