Слайд 2https://www.youtube.com/watch?v=316AzLYfAzw
![https://www.youtube.com/watch?v=316AzLYfAzw](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-1.jpg)
Слайд 3Субъективная оценка
Мне (не) нравится;
Кажется, «нет»;
Не очень;
Я не уверен;
Видел такое уже;
Брату нравится;
Вы как
![Субъективная оценка Мне (не) нравится; Кажется, «нет»; Не очень; Я не уверен;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-2.jpg)
считаете?
Клиент решает.
Слайд 4Объективная оценка
Выражается в счетных показателях.
Опирается на факты, а не мнения.
Каждый может проверить.
Примеры:
Число
![Объективная оценка Выражается в счетных показателях. Опирается на факты, а не мнения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-3.jpg)
просмотров / контактов, GRP, OTS;
Количества публикаций, отзывов;
Процент положительных оценок, число контактов.
Слайд 5Это, конечно, хорошо, но мало
Где продажи?
![Это, конечно, хорошо, но мало Где продажи?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-4.jpg)
Слайд 6Осознание потребности
Поиск информации
(медиа + социум)
Покупка
или
повторная покупка
Принятие решения:
Сравним «+» и «–»
Наше
![Осознание потребности Поиск информации (медиа + социум) Покупка или повторная покупка Принятие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-5.jpg)
сообщение
Слайд 7Спонтанное желание
Поиск мгновенного решения
Спонтанная покупка
Удовлетворение потребности
Наше сообщение
![Спонтанное желание Поиск мгновенного решения Спонтанная покупка Удовлетворение потребности Наше сообщение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-6.jpg)
Слайд 8Экономическая эффективность креатива
Психологическая эффективность креатива
Формула ROI:
прибыли окупают издержки
Эффект соответствует
нашим целям/интересам
![Экономическая эффективность креатива Психологическая эффективность креатива Формула ROI: прибыли окупают издержки Эффект соответствует нашим целям/интересам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-7.jpg)
Слайд 9Наше сознание – работа фильтров восприятия
Стереотипы, мифы, предубеждения мешают восприятию креатива
![Наше сознание – работа фильтров восприятия Стереотипы, мифы, предубеждения мешают восприятию креатива](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-8.jpg)
Слайд 11Чтобы делать хороший креатив,
нужно много думать.
![Чтобы делать хороший креатив, нужно много думать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-10.jpg)
Слайд 12Выделить товар
среди конкурентов
Озвучить
месседж бренда
![Выделить товар среди конкурентов Озвучить месседж бренда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-11.jpg)
Слайд 13Понять креатив лучше всего с позиции стратегии, которая за ним стоит
![Понять креатив лучше всего с позиции стратегии, которая за ним стоит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-12.jpg)
Слайд 14Сначала нужно понять рынок,
на котором мы работаем
Оцениваем:
уровень спроса/предложения, историю, каналы сбыта,
![Сначала нужно понять рынок, на котором мы работаем Оцениваем: уровень спроса/предложения, историю, каналы сбыта, число игроков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-13.jpg)
число игроков
Слайд 15Внимательно рассмотрим продукт
Оцениваем:
Достоинства и недостатки,
историю и/или идею, которая стоит за ним
![Внимательно рассмотрим продукт Оцениваем: Достоинства и недостатки, историю и/или идею, которая стоит за ним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-14.jpg)
Слайд 16Отыщем точки контакта
Touchpoints – это ключевые места, в которых представители целевой аудитории
![Отыщем точки контакта Touchpoints – это ключевые места, в которых представители целевой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-15.jpg)
проводят свободное или рабочее время, организуют встречи, совершают покупки, общаются с деловыми партнерами, членами семьи и друзьями.
Слайд 17Но главное – понять своего клиента
Оцениваем:
Кто он, чем живет, откуда берет
![Но главное – понять своего клиента Оцениваем: Кто он, чем живет, откуда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-16.jpg)
информацию, кого любит, кого ненавидит, как проводит свободное время, кем работает.
Слайд 20Непростая штука – репрезентативность!
![Непростая штука – репрезентативность!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-19.jpg)
Слайд 21Что дает нам опрос?
Общее настроение, тенденции, мнение большинства, общественную правду
![Что дает нам опрос? Общее настроение, тенденции, мнение большинства, общественную правду](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-20.jpg)
Слайд 22Метод второй – изучение документов
Включая ранние исследования!
![Метод второй – изучение документов Включая ранние исследования!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-21.jpg)
Слайд 23Что мы получим из документов?
Точки зрения авторитетных авторов, обработанные до нас материалы,
![Что мы получим из документов? Точки зрения авторитетных авторов, обработанные до нас](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-22.jpg)
выводы, опыт, размышления, свидетельства
Слайд 24Метод третий – наблюдение
Включенное, не включённое, тайное, явное
![Метод третий – наблюдение Включенное, не включённое, тайное, явное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-23.jpg)
Слайд 25Что мы узнаем из наблюдений?
Истинные модели поведения, суждения и мнения, претендующие на
![Что мы узнаем из наблюдений? Истинные модели поведения, суждения и мнения, претендующие на искренность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-24.jpg)
искренность
Слайд 26Четвертый метод – эксперимент
А/Б тесты, дегустации, семплинги
![Четвертый метод – эксперимент А/Б тесты, дегустации, семплинги](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-25.jpg)
Слайд 27Что нам даст эксперимент?
Частный опыт взаимодействия, индивидуальный опыт
![Что нам даст эксперимент? Частный опыт взаимодействия, индивидуальный опыт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-26.jpg)
Слайд 28Фокус-группа – это тоже эксперимент
![Фокус-группа – это тоже эксперимент](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-27.jpg)
Слайд 29Определить критерии выбора участников.
Провести интервью.
Набирать людей «до насыщения».
Управлять процессом неявно, вопросами.
Записывать на
![Определить критерии выбора участников. Провести интервью. Набирать людей «до насыщения». Управлять процессом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-28.jpg)
видео.
Расшифровать.
Не доверять фокус-группе до конца.
Слайд 30Проблема
У нас нет ресурсов на исследования
![Проблема У нас нет ресурсов на исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-29.jpg)
Слайд 31Решение № 1: работаем с тем, что есть
Наблюдаем, ищем в открытых источниках
![Решение № 1: работаем с тем, что есть Наблюдаем, ищем в открытых источниках](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-30.jpg)
Слайд 32Решение № 2: кабинетное исследование
Создаем «прототип» аудитории
![Решение № 2: кабинетное исследование Создаем «прототип» аудитории](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-31.jpg)
Слайд 33Решение № 3: найти Грааль креатива – инсайт!
![Решение № 3: найти Грааль креатива – инсайт!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-32.jpg)
Слайд 34Инсайт – это ранее не озвученная в медиа «правда» о потребителе.
Инсайт может
![Инсайт – это ранее не озвученная в медиа «правда» о потребителе. Инсайт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-33.jpg)
не осознаваться, но столкнувшись с ним, потребитель скажет «да, это так».
Для одного контекста может быть много инсайтов. Задача анализа – выбрать один.
Слайд 36Как мы убили продавцов-консультантов
![Как мы убили продавцов-консультантов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944136/slide-35.jpg)