Критерии оценивания проектной деятельности и презентаций

Образовательные достижения:
это не только освоение предметных знаний и умений,
но и умение применять эти знания на практике;
это также овладение:
коммуникативными умениями,
умениями работать с информацией, представленной в различном виде,
информационными технологиями;
умения: сотрудничать и работать в группах, учиться и самосовершенствоваться, решать проблемы и др.
Всем этим требованиям отвечает проектная методика.

Проект – это “самостоятельно планируемая и реализуемая школьниками работа, в которой речевое общение вплетено в интеллектуально-эмоциональный контекст другой деятельности”.
Цель оценки - выявить, насколько учебный проект соответствует решению задач, поставленных учащимися и решению проблемы, обозначенной в основополагающем вопросе.

Критерии оценки проектной работы
Способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем
Сформированность предметных знаний и способов действий
Сформированность регулятивных действий
Сформированность коммуникативных действий

Самостоятельное приобретению знаний и решение проблем

2. Сформированность предметных знаний и способов действий

3. Сформированность регулятивных действий

4. Сформированность коммуникативных действий

Критерии выставления отметки

актуальность проекта
самостоятельность (уровень самостоятельной работы , планирование и выполнение всех этапов проектной деятельности самими учащимися, направляемые действиями координатора проекта без его непосредственного участия);
проблемность (наличие и характер проблемы в проектной деятельности, умение формулировать проблему, проблемную ситуацию);
содержательность (уровень информативности, смысловой емкости проекта);
научность
работа с информацией (уровень работы с информацией, способа поиска новой информации, способа подачи информации - от воспроизведения до анализа);
системность
интегративность (связь различных областей знаний);
коммуникативность
Критерии оценивания работы над проектом

Критерии оценки электронной презентации
Составляющие:
Форма : художественное оформление презентации
Содержание: полнота и качество использования информации, творческий подход к обработке информации, сделанные выводы
Языковая компетентность: лексико-грамматическая правильность речи и способность к коммуникативному партнёрству

Критерии оценки электронной презентации

Проектная деятельность учащихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение результата – создание проекта.
Критерии оценивания – это инструкция при работе над проектом и возможность улучшения отдельных элементов, т.е. возможность достижения наивысшего результата.