Особенности коммуникации подростков: кросскультурный анализ

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи

Выдвинуть гипотезу

Провести тестирование

Сравнить результаты и сделать вывод

Привести список литературы

Цели и задачи Выдвинуть гипотезу Провести тестирование Сравнить результаты и сделать вывод Привести список литературы

Слайд 3

План презентации

Актуальность
Предмет, объект
Гипотеза
Характеристика выборки
Методика исследования
Результат
литература

План презентации Актуальность Предмет, объект Гипотеза Характеристика выборки Методика исследования Результат литература

Слайд 4

Актуальность

Актуальность проекта в том, что в современной России остро встает вопрос

Актуальность Актуальность проекта в том, что в современной России остро встает вопрос
о диалоге культур. Некоторые боятся знакомится с новыми людьми из-за разной национальности. Они опасаются, что может возникнуть непонимание из-за разной религии, культуры и воспитания

Слайд 5

Предмет, объект

Объект: особенности коммуникации подростков
Предмет: особенности коммуникации подростков разных национальностей

Предмет, объект Объект: особенности коммуникации подростков Предмет: особенности коммуникации подростков разных национальностей

Слайд 6

Гипотеза

Подростки Чеченской национальности менее общительны и коммуникативно толерантны.

Гипотеза Подростки Чеченской национальности менее общительны и коммуникативно толерантны.

Слайд 7

Характеристика выборки

Выборку составила группа подростков из 10 человек, мальчики и девочки, 7-10

Характеристика выборки Выборку составила группа подростков из 10 человек, мальчики и девочки,
класс.
Из них:
Русские - 5 человек;
Чеченцы - 5 человек.

Слайд 8

Методика исследования

Для проведения исследования использовались методики:
Тест «оценка уровня общительности» разработана В.Ф

Методика исследования Для проведения исследования использовались методики: Тест «оценка уровня общительности» разработана
Ряховским;
Методика диагностики общей коммуникативной толерантности В.В Бойко.

Слайд 9

результат:


результат:

Слайд 10

результат

Степень общительности у обеих наций одинаковая.
По результатам теста коммуникативной толерантности, у

результат Степень общительности у обеих наций одинаковая. По результатам теста коммуникативной толерантности,
представителей чеченской национальности проблемы с неприятием индивидуальности другого человека, категоричной оценкой окружающих и неумением прощать другим ошибки.
У представителей русской национальности проблемы с такими аспектами как: использование себя как эталона, стремление переделать партнера, неумение прощать ошибки

Слайд 11

Вывод:

Явных различий по уровню общительности и коммуникативной толерантности между подростками разных национальностей

Вывод: Явных различий по уровню общительности и коммуникативной толерантности между подростками разных
не выявлено.
Гипотеза не подтвердилась.
У каждой нации есть своя нетерпимость к чему-либо, а степень общительности и вовсе одинаковая.
Нация и менталитет влияют в незначительной степени на коммуникативные навыки людей.

Слайд 12

Литература

Агаджанов Ю.Г. Культура межнационального общения: сущность, структура, функции.
Андреева Г.М. Социальная психология
Болотоков

Литература Агаджанов Ю.Г. Культура межнационального общения: сущность, структура, функции. Андреева Г.М. Социальная
В.Н., Кумыков А.М. Феномен наций и национально-психологические проблемы в социологии русского зарубежья.
Дробижева Л.М. Влияние этноконтактной среды на межнациональные отношения. // Социальная психология и общественная практика
Здравомыслов А.Г. О национальном самосознании россиян. // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены.
Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве
Ильин М.В. Национальный интерес
Красин Ю. Национальные интересы: миф и реальность?
Имя файла: Особенности-коммуникации-подростков:-кросскультурный-анализ.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0