Критерии оценки по параметрам диагностики к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе Моя любимая игрушка

Диагностика теоретической подготовки
Знание видов швов
Высокий уровень – обучающийся знает все виды швов изучаемые по данной программе.
Средний уровень – обучающийся знает не менее 50% видов швов.
Низкий уровень – обучающийся знает менее 50% видов швов.

Диагностика теоретической подготовки
Знание видов тканей
Высокий уровень – обучающийся знает все виды тканей, в рамках данной программы.
Средний уровень – обучающийся знает не менее 50% видов ткани от изучаемых.
Низкий уровень – обучающийся знает менее 50% видов ткани от изучаемых.

Диагностика практической
подготовки
Умение выкраивать детали.
Высокий уровень – обучающийся самостоятельно, аккуратно выкраивает детали из ткани.
Средний уровень – обучающийся самостоятельно, но не аккуратно выкраивает детали из ткани.
Низкий уровень – обучающийся не умеет самостоятельно выкраивать детали из ткани.

Диагностика практической
подготовки
Умение сшивать детали.
Высокий уровень – обучающийся аккуратно выполняет все виды швов, изучаемые по программе.
Средний уровень – обучающийся выполняет все изучаемые швы, но не аккуратно или выполняет аккуратно, но не все виды швов (более 50%).
Низкий уровень – обучающийся выполняет не аккуратно и не все виды швов (менее 50%).

Диагностика практической подготовки
Умение набивать игрушку.
Высокий уровень – обучающийся умеет самостоятельно и правильно набивать игрушку.
Средний уровень – обучающийся не всегда набивает игрушку самостоятельно и правильно.
Низкий уровень – обучающийся не умеет самостоятельно набить игрушку.

Диагностика практической
подготовки
Умение оформлять готовое изделие, творческий подход.
Высокий уровень – обучающийся умеет самостоятельно придумать образ своей игрушке, подобрать нужный материал для оформления и оригинально оформить.
Средний уровень – обучающийся умеет придумать образ игрушке, подобрать нужный материал, но не умеет самостоятельно выполнить оформление готового изделия.
Низкий уровень – обучающийся не умеет самостоятельно придумать образ игрушке, подобрать материал и оформить готовое изделие.

Диагностика практической
подготовки
Умение изготавливать мягкие игрушки в одежде.
Высокий уровень – обучающийся знает технологию изготовления мягкой игрушки в одежде и умеет самостоятельно применить данные знания на практике.
Средний уровень - обучающийся знает технологию изготовления мягкой игрушки в одежде, но не умеет самостоятельно применить данные знания на практике.
Низкий уровень – обучающийся плохо знает технологию изготовления мягкой игрушки в одежде и нуждается в помощи педагога.

Диагностика практической
подготовки
Умение изготавливать новогодние сувениры.
Высокий уровень – обучающийся знает технологию изготовления новогодних сувениров и умеет самостоятельно применять данные знания на практике.
Средний уровень - обучающийся знает технологию изготовления новогодних сувениров, но не умеет самостоятельно применять данные знания на практике.
Низкий уровень - обучающийся плохо знает технологию изготовления новогодних сувениров и нуждается в помощи педагога.

Диагностика практической
подготовки
Умение изготавливать мягкие игрушки стоящие на четырёх ногах.
Высокий уровень – обучающийся знает технологию изготовления мягких игрушек стоящих на четырёх ногах и умеет самостоятельно применять данные знания на практике.
Средний уровень - обучающийся знает технологию изготовления мягких игрушек стоящих на четырёх ногах, но не умеет самостоятельно применять данные знания на практике.
Низкий уровень - обучающийся плохо знает технологию изготовления мягких игрушек стоящих на четырёх ногах и нуждается в помощи педагога.

Диагностика практической
подготовки
Умение изготавливать мягкие игрушки из меха.
Высокий уровень – обучающийся знает технологию изготовления мягких игрушек из меха и умеет самостоятельно применять данные знания на практике.
Средний уровень - обучающийся знает технологию изготовления мягких игрушек из меха, но не умеет самостоятельно применять данные знания на практике.
Низкий уровень - обучающийся плохо знает технологию изготовления мягких игрушек из меха и нуждается в помощи педагога.

Диагностика общеучебных умений и навыков
Умение соблюдать правила техники безопасности при работе с инструментами.
Высокий уровень – обучающийся всегда соблюдает правила техники безопасности при работе с инструментами.
Средний уровень - обучающийся не всегда соблюдает правила техники безопасности при работе с инструментами.
Низкий уровень – обучающийся не соблюдает правила техники безопасности при работе с инструментами.

Диагностика общеучебных умений и навыков
Умение слушать и слышать педагога.
Высокий уровень – обучающийся слушает и понимает педагога.
Средний уровень – обучающийся слушает, но не всегда понимает педагога.
Низкий уровень – обучающийся отвлекается, не всегда понимает педагога.