Курс предпрофильного обучения «Выбор профессии»

Цель курса:
Развитие у школьников способности профессионального выбора профессии.

Задачи курса:
сформировать умения самостоятельно ориентироваться в мире профессий
1
сформировать умения и навыки самоанализа
2
создать условия для развития потребности в профессиональном самоопределении
3
расширить знания о мире профессий, познакомить с требованиями рынка труда, с правилами выбора профессии
4

Учебно-тематический план
Практическая часть
Количество занятий -17
Теоретическая
часть

По требованиям к уровню подготовки выпускников по разделу “Профессиональное самоопределение” обучающиеся должны знать:
1
значение профессионального самоопределения;
понятие об интересах, мотивах, склонностях.
3
понятие о психофизиологических ресурсах личности в связи с выбором профессии
2
правила выбора профессии

По требованиям к уровню подготовки выпускников по разделу “Профессиональное самоопределение” обучающиеся должны иметь представления:
1
о требованиях различных групп профессий, областей деятельности и рынка труда к работнику
3
о личном профессиональ-
ном плане
2
о классификации и формулах профессий

Основные направления
Проф
информация
Проф
агитация
Проф
просвещение
ПроФ
КОНСУЛЬ
ТИРОВАНИЕ
Проф
ДИАГНОСТИКА

Средства оценки готовности к профессиональному определению.
Анкетирование учащихся и родителей
Использование специальных диагностико
- активизирующих методик
Анализ анкет и методик
Позволяет оценить состояние готовности к профессиональному определению

Выводы:
Изучая курс, школьник выполняет различные диагностические процедуры, связанные с изучаемыми темами, самостоятельно оценивает достигнутый им уровень способности выбора профессии. Это может позволить ему развивать недостающие качества, необходимые для успешной профессиональной карьеры. В результате ученик получает свой психологический портрет с основными характеристиками интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы. В целом курс помогает определить характерные признаки профессиональной деятельности, соотнести их со своими индивидуальными особенностями с целью выявления профессиональной пригодности к различным типам профессий, что чрезвычайно важно в условиях рынка труда для обеспечения социальной защиты.

Заключение
Курс предпрофильного обучения позволяет учащемуся изучать и объективно учитывать при выборе профессиональной деятельности основные компоненты :
Следует помнить, что счастливое совпадение требований рынка «НАДО», возможностей «МОГУ» и желаний человека «ХОЧУ» - очень редкий вариант, дающий возможность получать достойное вознаграждение за работу, приносящую удовольствие.
«Хочу»
«Могу»
надо