Содержание
- 2. Информатика – наука о методах сбора, представления, хранения, передачи и обработки информации с помощью ЭВМ. Информация
- 3. Технологические принципы работы О.С.
- 4. Кодирование – представление символов одного алфавита символами другого по определённым правилам. Система счисления – способ представления
- 5. Графический редактор
- 6. Текстовый редактор
- 7. Алгоритмы последовательность действий, приводящих к решению поставленной задачи. Алгоритм –
- 8. «МИР АЛГОРИТМОВ» КВН
- 9. Кое-кто считает, что составление алгоритмов слишком далеко от обычной жизни; что умение создавать алгоритмы не слишком
- 10. «МИР АЛГОРИТМОВ» КВН
- 11. (максимальная оценка 5 балов) КОНКУРС 1 «ПРИВЕТСТВИЕ»
- 12. КОНКУРС 2 «РАЗМИНКА» (максимальная оценка 12 балов)
- 13. Алгоритм похода на дискотеку: Сделать прическу, одеться соответствующим образом. Доехать до клуба. Купить билет. Пройти в
- 14. КОНКУРС 3 «ПАНТОМИМА» (максимальная оценка 10 балов)
- 15. Пословица команды 1. Семь раз отмерь, один отрежь. Пословица команды 2. Куй железо, пока горячо.
- 16. КОНКУРС 4 «КАПИТАН» (максимальная оценка 15 балов)
- 17. Алгоритм для команды 1 «Как прогулять школу» Алгоритм для команды 2 «Как списать на контрольной»
- 18. КОНКУРС «КОНКУРС ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ» (максимальная оценка 2 балов)
- 19. Cформулировать условие задачи.
- 20. Определить, какая пословица зашифрована блок-схемой
- 21. КОНКУРС 5 «ЭРУДИТОВ» (максимальная оценка 18 балов)
- 22. Г. Остер Если всей семьей купаться Вы отравились к реке, Не мешайте папе с мамой Загорать
- 23. КОНКУРС 6 «СООБРАЗИ» (максимальная оценка 14 балов)
- 24. Сказка «По щучьему велению»
- 25. Составить блок-схему Вернуться Встать на лавку Подойти к реке Набрать воды Войти в избу Слезть с
- 26. Вернуться Встать на лавку Подойти к реке Набрать воды Войти в избу Слезть с лавки Выйти
- 27. КОНКУРС 7 «САД» (максимальная оценка 22 балов)
- 28. Составить алгоритм посадки деревьев. (D:/КВН-алгоритм/задания/Конкурс_6.ppt)
- 29. Сегодня мы с вами повторили, закрепили и углубили знания по теме алгоритмы. Выяснили, где применяются умения
- 30. Верно ли, что составление алгоритмов слишком далеко от обычной жизни; что умение создавать алгоритмы не слишком
- 31. ЗНАНИЕ АЛГОРИТМОВ ПОЛЕЗНО ДЛЯ ВСЕХ И ВО ВСЕ ВРЕМЕНА !!!
- 32. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
- 34. Скачать презентацию































Бизнес-проект. Производство резиновой крошки
Система работы учителя начальных классов по формированию основ сетевой культуры младших школьников
Диалог болгаш чугаа этикеди
Природно-ресурсный потенциал разных территорий
Система технического регулирования в строительстве
Химическая связь
Современная реклама в интернете
Воронеж – город Воинской Славы
Unit 3 translation
Московский международный форум «Одарённые дети - 2012»
Известные художники об эпохе Петра I
Философско-методологические проблемы естествознания
Новая коллекция ароматовАвгуст 2008
фирма смаил.ру представляет
И мы сохраним тебя, русская речь… Учитель русского языка и литературы Шевченко Л.В.
Прописи
Теоретические основы технологии развивающего обучения:
Мейоз у грибов
Уголок сказки
FORTRAN
Эмоционально-смысловой метод И.Ю. Шехтера
Мероприятия
Дистанционное образование в России
Мониторинг нарушений закона о рекламе, в сфере радиорекламы
Альтернативные источники энергии Волгоградской области
Стандарт электронной услуги (СЭУ)
Дидактические материалы к обобщающему уроку по курсу «ВОКРУГ ТЕБЯ – МИР…» АВТОР: Воронина Лариса Вячеславовна, учитель русского
Гостиница на 50 мест