Лексика. Фразеология. Орфография

Содержание

Слайд 2

Цель

Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология» в предыдущих классах
Закрепить знания

Цель Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология» в предыдущих классах Закрепить
по теме
Активизировать творческие способности учеников

Слайд 3

Словарный диктант

Беч…вка, дириж…р, облиц…вка, парч…вый, недоч…т, чащ…ба, ш…лковый, горяч…, бельч…нок, крыж…вник,

Словарный диктант Беч…вка, дириж…р, облиц…вка, парч…вый, недоч…т, чащ…ба, ш…лковый, горяч…, бельч…нок, крыж…вник,
ноч…вка, ш…рох, пальтец…, ш…роховатый, старич…к, реш…тка, трущ…ба, плеч…, ш…пот, кольц…вой, щ…тка, капюш…н; ч…раня ч…лка, ударить мяч…м, жж…ный сахар, ц…кот копыт, разгоряч…ный ж…кей, ож…говый центр, лиц…вой сч…т, говорить общ…, укрыть плащ…м, ч…порный человек смеш…н, солнце печ…т жгуч…

Слайд 4

Повторение раздела «Лексика»

Что изучает лексика?
Каково самое общее деление слов по значению?
Какие группы

Повторение раздела «Лексика» Что изучает лексика? Каково самое общее деление слов по
слов вам известны?
Что такое фразеологизмы?

Словарный состав языка

Однозначные и многозначные

Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, устаревшие слова, неологизмы, профессиональные слова

Устойчивые сочетания слов с переносным значением

Слайд 5

Лексическая работа

Определите слова по их лексическому значению.
Частный вид метафоры, наделение предметного мира

Лексическая работа Определите слова по их лексическому значению. Частный вид метафоры, наделение
человеческими свойствами, его одушевление.
Повторение одинаковых или сходных звуков в слове, во фразе.
Письменное или устное изложение основных положений одной или нескольких работ в форме доклада.

Олицетворение

Аллитерация

Реферат

Слайд 6

Лексическая работа

Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный»?
Пессимистичный
Апатичный
Циничный

Лексическая работа Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный»? Пессимистичный Апатичный Циничный Аскетичный
Аскетичный

Слайд 7

Лексическая работа

Определите, к каким лексическим группам относятся слова в данном тексте.

Лексическая работа Определите, к каким лексическим группам относятся слова в данном тексте.
Когда выстраивается шеренга солдат, то впереди становятся самые рослые и бравые, а в конце всегда бывает маленький солдатик. Так дом Пантелеевны стоял в самом конце и был самый маленький, в три оконца. Про такие дома говорят, что они пирогом крыты, блином подперты.
Я бросил березовую жердь на землю и присел на лавочку перед домом.
Как называется ваша деревня? – спросил я.
Чистый Дор.
Чего Чистый?
Дор.
А что такое – Чистый Дор?
Это, батюшка, деревня наша, – толковала Пантелеевна.

Слайд 8

Лексическая работа

Ответ:
Антонимы: рослый – маленький; впереди – в конце; раньше – потом
Синонимы:

Лексическая работа Ответ: Антонимы: рослый – маленький; впереди – в конце; раньше
глядел – видел
Диалектизмы: дор

Слайд 9

Лексическая работа

Придумайте по два предложения с фразеологизмами:
1 вариант – с книжными по

Лексическая работа Придумайте по два предложения с фразеологизмами: 1 вариант – с
происхождению
2 вариант – с народными
Хорошо владеть пером – редкий дар. Нашим футболистам удалось одержать победу в важном матче.
На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась. Только что мы о нем говорили, а он легок на помине.

Слайд 10

Занимательная лингвистика

Какими частями речи могут быть слова мой, гол, стекло, сев?
Что означает

Занимательная лингвистика Какими частями речи могут быть слова мой, гол, стекло, сев?
выражение попасть впросак и каково его происхождение?
Составьте предложения с этими словами.
Имя файла: Лексика.-Фразеология.-Орфография.pptx
Количество просмотров: 204
Количество скачиваний: 0