Содержание
- 2. Цели и задачи: Наша презентация предназначена для любознательных ребят, которые хотят больше узнать о фразеологизмах, в
- 3. Разряды фразеологизмов Как и отдельные слова, фразеологизмы могут обозначать предметы, признаки, действия, состояния, а могут передавать
- 4. Именные Обозначают лицо, группу лиц, явления. Например: кисейная барышня, белая ворона, золотая середина, чувство локтя. Белая
- 5. Глагольные Обозначают действия, состояния. Например: бить ключом, протянуть руку помощи, собраться с мыслями, войти в колею,
- 6. Качественные Обозначают свойства, признаки, качественные характеристики лица, предмета, явления. Например: мастер на все руки, не робкого
- 7. Наречные Обозначают признак действия или признак признака. Например: засучив рукава, сложа руки, лицом к лицу, с
- 8. Модальные Обозначают отношение говорящего к действительности. Например: может быть, таким образом, стало быть, на худой конец,
- 9. Междометные Выражают чувства и эмоции говорящего. Например: Боже мой! Вот это да! Вот тебе и на!
- 10. Связочные Служат для связи словосочетаний или целых предложений в тексте. Например: тогда как, едва только, несмотря
- 12. Скачать презентацию









Экономическая политика России на рынке экологических товаров и услугСоловьева София
Основы академической работы(http://kursakadrab.narod.ru/)
Методика проведения международных маркетинговых исследований Дисциплина: Международный маркетинг Преподаватель: профессор ка
Основные типы узлов. Назначение узлов
Работа психолога с воспитателями
Рукоделие
МОУ Краснокустовская сош
Проект создания студенческой футбольной лиги России
Открытый урок. Неопределенная форма глагола
Голосовые ассистенты. Бьюти - Ivoice
Презентация на тему Природные свойства нервной системы
1.На Голгофу, на распятье Иисус идет, Капли крови на дороге из ран льет. Ноги Божий на жертву, на страдание идут.
Проект ШПД по технологии FTTB в ЖК Шесть звёзд в г. Новосибирск
Классификация рекламы
Тест
Современные педагогические технологии
Художественный образ в архитектуре
Экономика региона, отраслей и предприятий
Znanie_i_poznanie
Семакин И.Г., Хеннер Е.К.
В каждом человеке солнце… Мастерская ценностных ориентаций
Я гражданин России
Модели докапитализации кредитных организаций
Приемы изображения комического в произведении Д. Свифта "Путешествия Гулливера"
Семинар Пятиклассники
Роль сопровождения социального педагога в создании условий социализации подростков с девиантным поведением
Развитие творческого профессионального мышленияна уроках информатики
wales