Лексико-грамматические разряды наречий

Цель урока:
Повторение изученного о наречиях.
Ознакомление с лексико-грамматическими разрядами наречий.
Обогащение речи лексико-грамматическими разновидностями наречий.

Вспомни
Чем отличаются наречия от других частей речи?
Составь план своего ответа в виде вопросов.
Дай ответ на поставленные вопросы.

Сверь свой план:
1. Какая это часть речи? (служебная или самостоятельная?)
2. Что обозначает эта часть речи?
3. На какие вопросы отвечают наречия?
4. К какому слову в предложении они относятся?
5. Каким членом предложения являются наречия?

Внимание, новый материал!
Рассмотрите таблицу и вставьте в нее недостающую информацию.
Запиши свои примеры на каждый разряд наречий.

Самопроверка.
Наречия обозначают:
1. Место
2. Образ действия
3. Время
4. Причину
5. Меру и степень
6. Цель

Работа с материалом учебника.
Стр.96, упр 148.
Прочитайте текст.
Какие сведения в нем являются для вас новыми?

Практическая работа
Упр. 154.
Составь словосочетания, вставив наречия указанного разряда
Составь графическую схему.
Составь предложения с двумя словосочетаниями.
Выполните взаимопроверку.

Словарная работа
1. Запиши наречия:
Пешком, мельком, авось, вдребезги
2. Послушай, откуда они взялись.
3. Прочитай предложения. Согласны ли вы с тем, что
Сегодня обратно идет дождь.
Ученик обратно забыл тетрадь дома.
Вперед говорили о посещаемости, а потом -
о дисциплине.?
А как правильно сказать?

Роль наречий в предложении:
Укажите, с помощью каких наречий связаны предложения.
Как называется такой тип связи?
1. Есть в дикой рощ… у оврага зеленый холм. Там веч…но тень.
2. И ветер, и мгла над холодной пустыней воды. Здесь жизнь до весны ум…рла, до весны опустели сады.

Работа по карточкам
Найдите в предложениях наречия, определите их разряд по значению.
Над словами, к которым они относятся сделайте пометку.
Определите их синтаксическую роль в предложении, подчеркните.

Обобщение изученного
Какие смысловые группы наречий мы прошли?
Как определить смысловой разряд наречия?
Каким морфологическим признаком является смысловой разряд наречия?
Есть ли у наречий непостоянные морфологические признаки?
(род, число, лицо, падеж.)
Ключевые слова урока: