Содержание
- 2. Работу выполнила ученица 11 класса МОУ «Тугустемирская СОШ» Кудряшова Наташа Учитель: Хайбрахманова Г.Ф.
- 3. Биографическая сводка: Леонард Эйлер (1707 – 1783) родился в Базеле., в Швейцарии. Его отец, Пауэль Эйлер,
- 4. В 1740 г. появляется возможность переехать в Берлин, куда его приглашает король Фридрих II, и Эйлер
- 5. В 1723 г. Эйлер получил степень магистра искусств.
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Работу выполнила
ученица 11 класса
МОУ «Тугустемирская СОШ»
Кудряшова Наташа
Учитель: Хайбрахманова Г.Ф.
Работу выполнила
ученица 11 класса
МОУ «Тугустемирская СОШ»
Кудряшова Наташа
Учитель: Хайбрахманова Г.Ф.
ученица 11 класса
МОУ «Тугустемирская СОШ»
Кудряшова Наташа
Учитель: Хайбрахманова Г.Ф.

Слайд 3Биографическая сводка:
Леонард Эйлер (1707 – 1783) родился в Базеле., в Швейцарии. Его
Биографическая сводка:
Леонард Эйлер (1707 – 1783) родился в Базеле., в Швейцарии. Его

отец, Пауэль Эйлер, был сельским пастором. Первые уроки Леонард получил от отца, а учась в последних классах гимназии, он посещал лекции по математике в Базельском университете, которые читал Иоганн Бернулли. Вскоре Эйлер самостоятельно изучает первоисточники, а по субботам Бернулли беседует с талантливым студентом – обсуждает неясные места. Леонард дружит с его сыновьями, особенно с Даниилом.
В 1727 г. Он предпринял попытку занять кафедру физики в родном университете, но ему это не удалось. Отказ способствовал принятию решения ехать в Петербург, куда его звали уже работавшие там Даниил и Николай Бернулли.
Именно в Петербурге Эйлер сложился как великий ученый. Критически переосмыслив работы Ферма по теории чисел и труды Лейбница и Ньютона по математическому анализу и механике, он нашел свой собственный путь в науке. Почти все его книги и статьи были опубликованы позднее, но главное в научной судьбе Эйлера решилось в его первые петербургское десятилетие.
К 35 годам из-за постоянных перегрузок Эйлер успел основательно подорвать свое здоровье. Достаточно сказать, что он во время долгих вычислений перенапряг зрение и ослеп на один глаз.
В 1727 г. Он предпринял попытку занять кафедру физики в родном университете, но ему это не удалось. Отказ способствовал принятию решения ехать в Петербург, куда его звали уже работавшие там Даниил и Николай Бернулли.
Именно в Петербурге Эйлер сложился как великий ученый. Критически переосмыслив работы Ферма по теории чисел и труды Лейбница и Ньютона по математическому анализу и механике, он нашел свой собственный путь в науке. Почти все его книги и статьи были опубликованы позднее, но главное в научной судьбе Эйлера решилось в его первые петербургское десятилетие.
К 35 годам из-за постоянных перегрузок Эйлер успел основательно подорвать свое здоровье. Достаточно сказать, что он во время долгих вычислений перенапряг зрение и ослеп на один глаз.
Слайд 4
В 1740 г. появляется возможность переехать в Берлин, куда его приглашает король
В 1740 г. появляется возможность переехать в Берлин, куда его приглашает король

Фридрих II, и Эйлер подает заявление об отставке.
В берлинский период Эйлер написал множество работ. Это были труды не только по математике, но и по физике и астрономии.
В 1766 г. Эйлер возвращается в Россию. Вскоре после приезда ученый полностью лишается зрения, но не прекращает работать. Приглашенный императрицей окулист удаляет катаракту на одном глазу, но предупреждает, что перегрузка не минуемо приведет к возвращению слепоты. Но разве мог Эйлер «не вычислять»? Уже через несколько дней после операции он снял повязку. И вскоре потерял зрение снова, теперь уже навсегда. .Впрочем, это не повлияло на его работоспособность, даже наоборот: во второй петербургский период им написана половина всех его трудов.
Умер Эйлер в 1783 г., оставив огромное научное наследие, которое до сих пор издается Швейцарии.
У Эйлера было пятеро детей: три сына и две дочери. После смерти Эйлера все его потомки остались в России.
В берлинский период Эйлер написал множество работ. Это были труды не только по математике, но и по физике и астрономии.
В 1766 г. Эйлер возвращается в Россию. Вскоре после приезда ученый полностью лишается зрения, но не прекращает работать. Приглашенный императрицей окулист удаляет катаракту на одном глазу, но предупреждает, что перегрузка не минуемо приведет к возвращению слепоты. Но разве мог Эйлер «не вычислять»? Уже через несколько дней после операции он снял повязку. И вскоре потерял зрение снова, теперь уже навсегда. .Впрочем, это не повлияло на его работоспособность, даже наоборот: во второй петербургский период им написана половина всех его трудов.
Умер Эйлер в 1783 г., оставив огромное научное наследие, которое до сих пор издается Швейцарии.
У Эйлера было пятеро детей: три сына и две дочери. После смерти Эйлера все его потомки остались в России.
Слайд 5 В 1723 г. Эйлер получил степень магистра искусств.
В 1723 г. Эйлер получил степень магистра искусств.

Следующая -
Как прекрасен этот мир
Ремесло культуры Луншань
Функции управления человеческими ресурсами
Yota_TOV_для СМИ
Дополнительные услуги школы в сфере образования и воспитания.
Травмы при занятиях Физической культурой
Государство как институт политической системы общества. Роль права в современном обществе. Лекция 1
С природой одною жизнью дышать, Ручья разуметь лепетанье
Современное состояние физической культуры и спорта
Исследовательская работа по теме:Экологические проблемы олимпиады в Сочи и пути их решения
Из жизни «школьных» слов
Проект «Карл Линней» Подготовил Давидчевский А. ученик 11класса учитель Сопина В.В
Открытие Антарктиды. Арктика и Антарктика
Дыхательная гимнастика для дошкольников
Серебряная свадьба. Рафаиль и Эльвира
Презентация на тему Древесина как природный материал
Музей боевой славы МОУ СОШ № 34имени 39 гвардейской Барвенковской Пятиорденоносной Стрелковой дивизии.
Моделирование и конструирование химических коллекций и раздаточного материала
Есенин Сергей Александрович (1895-1925) великий русский поэт.
20171013_migratsiya_resp
УГТУ. Профориентатор
Основные принципы организации дистанционного обучения
Урок русского языка в 6 классе
Доминантные морфологические, культуральные и биохимические свойства заквасочных микроорганизмов
DIGITAL OUT-OF-HOME
Прощание с детским садом
Своя Игра. Grammar
Линия УМК Английский язык для 2-11 классов. Взгляд учителя
Технология проблемно - диалогического обучения