Магистерская программа «Измерения в психологии и образовании»

«Измерения в психологии и образовании»
Программа открыта на базе : психологического факультета ГУ-ВШЭ и Института развития образования при поддержке Всемирного банка
Партнерский университет: Массачусетский университет – Центр оценки качества образования (Амхерст, США) (Center for Educational Assessment, University of Massachusetts)
Вступительные испытания: портфолио; собеседование
Необходимый минимальный уровень квалификации для принятия: степень бакалавра
Количество мест: 20 бюджетных; 5 платных

Что такое измерение?

Система оценки

«Измерения в психологии и образовании»
Уникальная программа подготовки специалистов в области разработки тестов, измерения и оценки качества образования и профессиональной квалификации.

Зачем нужна эта программа?
В современном обществе, и в бизнесе, и в образовании, как никогда востребованы специалисты, способные создавать и использовать качественный измерительный инструментарий.

Выпускники программы – это профессионалы, которые могут:
независимо выстраивать исследовательский проект;
разрабатывать инструмент измерения и/или оценивать его пригодность;
проводить статистический анализ тестовых данных с использованием специальных компьютерных программ;
анализировать любую профессиональную деятельность для последующей оценки достижений в ней и создания инструмента для этой оценки;

Для каких задач могут привлекаться выпускники?
Оценка, сертификация и лицензирование персонала;
Разработка стандартов и спецификации для экзаменов любого уровня;
Разработка профессиональных профилей;
Разработка он-лайн тестирования;
Разработка систем оценки качества образования и обучения любого уровня

Где работать?
Первое направление – оценка профессионализма и управление человеческими ресурсами (HR)
Организации (государственные и частные), занятые в HR бизнесе, в разработке стандартов профессиональных квалификаций, измерении профессиональных компетенций и оценке персонала.
- организации подведомственные министерству труда и соцразвития РФ;
- Федеральный институт развития образования;
- HR организации и кадровые службы;
- сертификационные службы и лицензирующие организации.

Где работать?
Второе направление – оценка качества образования:
Структуры (государственные и частные), занимающиеся оценкой качества образования, разработкой инструментов измерения и проверкой качества используемых тестов и существующих экзаменационных систем:
- органы управления образованием
- Федеральный институт
педагогических измерений (ФИПИ);
- центры оценки качества
образования и тестирования.

Где работать?
Третье направление - наука и преподавание в области измерений.

Чего ждать от процесса обучения?
Обучаться будет сложно!
Общение с «носителями оригинального знания»
Книжки читать надо!
Математическая нагрузка - измерение немыслимо без математики.
Реальная проектная деятельность

Чего ждать от процесса обучения?
Обучаться будет интересно!
Встречи с экспертами и мастер-классы
Компьютерные классы
Исследования и научные контакты
Мало традиционных лекций – даже то, что обозначено в расписании как «лекция», потребует от студента постоянного активного включения.

Структура курсов

Изучаемые дисциплины
Ядро программы:
Введение в принципы измерения
Методы исследования в психологии и образовании
Теория и практика разработки тестов
Психометрические теории и анализ тестовых заданий
Базовые методы анализа данных и работа со статистическими пакетами
Многоуровневые и нелинейные методы анализа данных

Изучаемые дисциплины
Курсы по выбору:
Психология образования
Широкомасштабные исследования в области оценки достижений и компетенций
Диагностика в интеллектуальной сфере
Анализ профессиональной деятельности
Оценка персонала для лицензирования и сертификации
Компьютерное тестирование

Научно-исследовательская работа
Главная цель – сформировать у студентов готовность и способность соответствовать современным высоким стандартам в области измерений и оценки
Для этого:
Участие в международных сравнительных проектах, в которых занят ИРО ГУ-ВШЭ
Участие в международных проектах по оценке качества образования, проводимых под эгидой Всемирного банка
Участие в научных проектах Центра мониторинга качества образования

Научно-исследовательский семинар «Проблемы измерений в психологии и образовании»:
Задачи семинара
Показать хорошие и плохие практики исследовательской работы;
Научить алгоритму представления тестов в соответствии с международными требованиями;
Сформировать навыки экспертизы в области измерений;
Представить области, где специалист по измерениям более всего востребован.

Профессорско-преподавательский состав
Сотрудники факультета психологии ГУ-ВШЭ
Приглашенные профессора из Массачусетского университета – куратора программы
Приглашенные преподаватели из ведущих вузов России

Руководитель программы
Болотов Виктор Александрович
Научный руководитель Института развития образования ГУ-ВШЭ (www.iro.hse.ru),
доктор педагогических наук, вице-президент РАО

Организации, без поддержки которых эта программа не могла состояться
Факультет психологии ГУ-ВШЭ
The Center for Educational Assessment, University of Massachusetts, Amherst
The World Bank