Маленькие дети - большие права

АКТУАЛЬНОСТЬ
Правовое воспитание дошкольников является сложным процессом.
Раннее правовое воспитание способствует общему социальному развитию ребенка, созданию условий для формирования его правосознания и правосообразного поведения.
Правовое воспитание в детском саду предусматривает отношение к ребенку и его родителям как к партнерам в условиях сотрудничества.
Самые первичные представления о социальных нормах поведения людей, о необходимости определенного порядка в человеческих взаимоотношениях приобретаются в детстве, еще в дошкольный период.
В дошкольные годы наиболее активно формируются взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения личности.

ПАСПОРТ проекта
Продолжительность проекта: учебный год (долгосрочный)
Тип проекта: информационно-ориентированный
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель, зам. зав по ВМР
Возраст детей: 5-7 лет.

ЦЕЛЬ
Создание условий для формирования
правосознания у детей дошкольного возраста, содействие и объединение усилий детского сада и семьи по выполнению прав ребенка.

ЗАДАЧИ
для детей
расширить представления детей о своей принадлежности к человеческому сообществу, о правах детей в мире, дать элементарные представления о свободе личности;
формировать чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувство ответственности за другого человека

ЗАДАЧИ
для педагогов
уточнить, закрепить и углубить
знания работников ДОУ об основных положениях нормативно-законодательных актов по защите прав детей;
обобщить опыт работы воспитателей по реализации Конвенции о правах ребенка;
содействовать созданию обстановки психологического комфорта
организовать диагностическое обследование родителей с целью выявления отношения к правам и достоинствам маленького ребенка

ЗАДАЧИ
для родителей
с помощью разнообразных методов
и приемов оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста, повысить правовой уровень культуры родителей;
активизировать интересы детей и родителей в области прав и обязанностей;
подчеркнуть роль взрослого в формировании поведения ребенка, ценность каждого ребенка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей

ИТОГОВОЕ
мероприятие
Форма проведения: театрализованное развлечение
Название игрового мероприятия проекта:
«Маленьким детям – большие права»

ОЖИДАЕМЫЕ
результаты по проекту
Сформированы элементарные представления детей о свободе личности как достижении человечества.
В процессе правового воспитания важно, чтобы дошкольник усвоил ключевые понятия: закон, право, правонарушения, национальные отношения.
Сформированы элементарные гражданские навыки: открытость к диалогу, толерантность, умение решать возникающие в повседневной жизни конфликты правовыми способами.
Повышение уровня правовой культуры родителей
Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов
Активизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей.
▪ Обобщение опыта работы воспитателей и специалистов ДОУ по теме

ПРОДУКТ проекта
Создание коллажа «Можно - нельзя»
Театрализованное итоговое развлечение «Маленьким детям – большие права»
Оформление фото-презентации «Права наших детей»
Картотека пословиц и поговорок о семье
Творческие задания - сочинения на тему
«Мой мир» (с рисунками и фото)

Реализация проекта
ПОЗНАНИЕ
▪ Вводная беседа с детьми по знакомству с Конвенцией о правах ребенка
▪ Циклы познавательных бесед «Права детей»:
"Что такое право?".
"У каждого есть имя"
Семья – семь Я".
"Как дружить без ссоры"
"За свое постаю, а чужое не возьму".
"Худо тому, кто добра не делает никому".
"Дети и взрослые ".
"Жизнь дана на добрые дела".
"Труд и отдых".
"Грамоте учиться всегда, пригодиться".
"Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок" и др.

Реализация проекта
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
▪ Организация выставки книг «Мир детства», «День знаний»
▪ Картотека пословиц и поговорок о семье
▪ Чтение произведений:
- «Бабушка» З.Александровой;
- «Цветик - семицветик В.Катаева;
- «Айболит» К.Чуковского
- «Заюшкина избушка» русская народная сказка;
- «Филиппок» Л.Толстого и др.

Реализация проекта
КОММУНИКАЦИЯ
▪ Беседы о правовых праздниках «День прав человека», «День защиты детей» и т.п.
▪ Оформление фотоальбома «Мои самые любимые» с рисунками и
рассказами детей о своей семье.
▪ Разучивание стихотворения О.Бундура «Большая семья».

Реализация проекта
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Сюжетно-ролевые игры
«Семья»
«Школа»
«Детский сад»
▪ Словесные дидактические игры
«Назови меня ласково»
«Назови меня полным именем»
«Можно – нельзя»
Развивающие игры
«Мои права»
«Я должен…»
«Кто нарушил права?»
«Мы разные, но у нас равные права»

Реализация проекта
ТРУД
Совместно с родителями подбор картотеки «Профессии мам и пап» и «Профессии задействованные в правосудии».
Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
БЕЗОПАСНОСТЬ
Игра-беседа «Если чужой стучится в дверь»
ЗДОРОВЬЕ
Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Если хочешь быть здоров».

Реализация проекта
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
▪ Подвижные игры
«Поводырь»,
«Разноцветный букет»
▪ Хороводные
«Друг, дружочек, становись в кружочек»
«Угадай по голосу»
«Я знаю много имен девочек (мальчиков)»

Реализация проекта
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
▪ Оформление фото-презентации «Права наших детей»
▪ Создание коллажа «Можно - нельзя»
▪ Конкурс рисунков «Папа, мама, я дружная семья»
▪ Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Цветок имени»
▪ Коллективная продуктивная деятельность детей - аппликация на тему «Хоровод дружбы».

Реализация проекта
МУЗЫКА
▪ Организация совместного с родителями праздника, посвященного Дню
Матери.
▪ Слушание и обсуждение песни «Мамонтенок»
▪ Театрализованное итоговое развлечение «Маленьким детям – большие права»