Содержание
- 2. Устный счёт 9 – 7 5 + 4 10 – 6 2 9 4
- 3. 9 – 3 = 9 – 4 = 6 5
- 4. На сколько 8 больше 6? 10 – 2 > 5 + 1 2 8
- 5. Цель урока. Учиться отвечать на вопросы: На сколько больше? На сколько меньше?
- 6. 5 – 3 = 2
- 7. Чтобы узнать на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего вычесть меньшее
- 8. На сколько 8 больше 3? На сколько 4 меньше 6? На сколько 7 больше 4? На
- 9. Работа на компьютере
- 10. Цель урока. Учиться отвечать на вопросы: На сколько больше? На сколько меньше?
- 11. Итог урока
- 13. Скачать презентацию










Приготовление блюд и гарниров из овощей
Проект «Вековая история. Наша школа». Данный проект относится к предметной области окружающий мир. Участники проекта: обучающиес
Мой город Москва. Главная река нашего города
Здоровая нация – счастливая Россия
НАЧАЛО ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
В пустыне Африки (4 класс)
И их преодоление
Презентация на тему Жизнь и творчество Рембрандта
Презентация на тему Ткани и органы человека (8 класс)
Тайны снежинок
Проверочная работа
ПРОГРАММА «ТРУДОВАЯ СЛАВА РОССИИ» Инициатор: Автономная некоммерческая организация содействия повышению престижа труда и социа
Мастер-класс бабочки в цветах
Презентация на тему телевидение
What Do We Wear?
Шаблон презентации к защите
Переходная характеристика. Импульсная характеристика. ЛЧХ
открыт в 1992г.
ООО «Сибшахторудстрой» ЗАО «ОШК «СОЮЗСПЕЦСТРОЙ» СТРОИТЕЛЬСТВО ШАХТ, РУДНИКОВ, ТОННЕЛЕЙ.
Бесполое и половое размножение организмов
Выдувая мыльные пузыри
Веб-аналитика Как повысить эффективность сайта и рекламной кампании? Андрей Юнисов Генеральный директор
Школьная форма. За и против.
Соседи по планете Птицы
Этнопсихология
Закон Ома
Механизмы сокращения скелетных мышц
Малая Родина