Содержание
- 2. Предполагаемые результаты учащихся, формируемые навыки: Универсальные навыки (Soft Skills): • умение находить, анализировать и использовать релевантную
- 3. План: Определить концепцию и проблему (написать); Изучение аналогов; Написать сценарий; Составить список этапов проектирования + через
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Предполагаемые результаты учащихся, формируемые навыки:
Универсальные навыки (Soft Skills):
• умение находить, анализировать и
Предполагаемые результаты учащихся, формируемые навыки:
Универсальные навыки (Soft Skills):
• умение находить, анализировать и

использовать релевантную информацию,
• навыки формулирования проблемы, выдвижения гипотезы,
• умение ставить вопросы (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации),
• навыки самостоятельного решения проблем творческого и поискового характера;
• навыки командной работы.
Предметные навыки (Hard Skills):
Умение снимать и монтировать видео 360°
• навыки формулирования проблемы, выдвижения гипотезы,
• умение ставить вопросы (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации),
• навыки самостоятельного решения проблем творческого и поискового характера;
• навыки командной работы.
Предметные навыки (Hard Skills):
Умение снимать и монтировать видео 360°
Слайд 3План:
Определить концепцию и проблему (написать);
Изучение аналогов;
Написать сценарий;
Составить список этапов проектирования +
План:
Определить концепцию и проблему (написать);
Изучение аналогов;
Написать сценарий;
Составить список этапов проектирования +

через что и как можно будет смотреть на готовый продукт;
Список необходимых ресурсов при проектировании;
Обязательное распределение ролей (кто за что отвечает);
Настройка оборудования;
Съемка;
Монтаж и обработка отснятого материала;
Создание презентации проекта и проверка проекта в шлеме VR.
Список необходимых ресурсов при проектировании;
Обязательное распределение ролей (кто за что отвечает);
Настройка оборудования;
Съемка;
Монтаж и обработка отснятого материала;
Создание презентации проекта и проверка проекта в шлеме VR.

Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества
The Royal Family Queen Elizabeth II
Виды деятельности бизнес-инкубатора университета
Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии
Изображение гражданской войны в «Донских рассказах» М.А.Шолохова
Мультипликационные герои
Самая красивая
Добро пожаловать!
Мешочек для хранения работ
Марафон Intant Culture Code
Подготовка к процедуре медиации
Методы исследования в менеджменте ГК Навигатор
Открытый урок химии по теме «Глюкоза»
Топологическая оптимизация
Кто хочет стать отличником по физике?
Своя игра. Математика
ПОРТФОЛИО ДЕТЕЙ дошкольного возраста
الإدمان على الانترنت لغة عربية صف ثامن فصل أول
Полезный для здоровья, вкусный и натуральный напиток приготовленный на основе сока Алоэ!
«Нет ничего более легкого, чем быть занятым, и нет ничего более трудного, чем быть результативным» Ален Маккензи
Базирование Техосн (1)
Черты раннего сентиментализма в портретах Ф.С. Рокотова
бирки на пластилин
Корригирующие упражнения на физкультурных занятиях
Курсы Дистанционного Обучения
Классификация повреждений деревянных строительных конструкций
Методическая служба учреждений дополнительного образования. Тема 4
Игровые технологии