Содержание
- 2. Предполагаемые результаты учащихся, формируемые навыки: Универсальные навыки (Soft Skills): • умение находить, анализировать и использовать релевантную
- 3. План: Определить концепцию и проблему (написать); Изучение аналогов; Написать сценарий; Составить список этапов проектирования + через
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Предполагаемые результаты учащихся, формируемые навыки:
Универсальные навыки (Soft Skills):
• умение находить, анализировать и
Предполагаемые результаты учащихся, формируемые навыки:
Универсальные навыки (Soft Skills):
• умение находить, анализировать и

использовать релевантную информацию,
• навыки формулирования проблемы, выдвижения гипотезы,
• умение ставить вопросы (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации),
• навыки самостоятельного решения проблем творческого и поискового характера;
• навыки командной работы.
Предметные навыки (Hard Skills):
Умение снимать и монтировать видео 360°
• навыки формулирования проблемы, выдвижения гипотезы,
• умение ставить вопросы (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации),
• навыки самостоятельного решения проблем творческого и поискового характера;
• навыки командной работы.
Предметные навыки (Hard Skills):
Умение снимать и монтировать видео 360°
Слайд 3План:
Определить концепцию и проблему (написать);
Изучение аналогов;
Написать сценарий;
Составить список этапов проектирования +
План:
Определить концепцию и проблему (написать);
Изучение аналогов;
Написать сценарий;
Составить список этапов проектирования +

через что и как можно будет смотреть на готовый продукт;
Список необходимых ресурсов при проектировании;
Обязательное распределение ролей (кто за что отвечает);
Настройка оборудования;
Съемка;
Монтаж и обработка отснятого материала;
Создание презентации проекта и проверка проекта в шлеме VR.
Список необходимых ресурсов при проектировании;
Обязательное распределение ролей (кто за что отвечает);
Настройка оборудования;
Съемка;
Монтаж и обработка отснятого материала;
Создание презентации проекта и проверка проекта в шлеме VR.

1 сентября – День Знаний.Первый раз в первый класс.
инъекции
Long run Economic
Е – И в окончаниях существительных
XANGO IMPACT – XANGO ИМПУЛЬС XANGO iBONUS – XANGO iБОНУС XANGO share&save – программа XANGO «Делись и экономь»
Смог
Иприт
Дерматология: первичный прием.
Задание №2. «Спич»
Общение. Правила нашей работы
Биомехатроника
Русские народные промыслы. Павловский Посад
Развитие речи.Учимся писать изложение.3 класс
Презентация на тему Конфуцианство
Цветные реакции белков
Молочные продукты. Тест
Модели инклюзивного образования
Орфограммы в корне слова (2 класс)
О создании информационной системы в здравоохранении, обеспечивающей, в том числе, персонифицированный учет оказания медицинской
Развивающие задачи для 5-6 классов
Отзыв на Клуб переговорных технологий Ufights
Откуда в наш дом приходит электричество?
Как молиться с уверенностью?
Г о с т и н и ц а - Астра
Вооруженные cилы РФ: виды и рода войск
День космонавтики
«Мы» от Бога - а «Я» от ДиаволаСамое страшное в утопиях, что они сбываются…Н. Бердяев
Развитие творческих способностей через художественное конструирование