Содержание
- 2. (Waldfogel 1997, 1998) отмечает, что разрыв в заработках между матерями и не матерями составляет преобладающую долю
- 3. (Anderson etc 2002) получила, что материнство уменьшает заработную плату на 16 %. (Budig and England 2001)
- 4. (Simonsen and Skipper 2006) выявили, что матери теряют от 6,5 % до 7,3 % в заработной
- 5. Гипотезы исследования Женщины с детьми в среднем имеют меньший уровень человеческого капитала, чем женщины без детей.
- 6. Женщины с детьми предпочитают занятость на рабочих местах, требующих меньшей ответственности и интенсивности труда. Различия в
- 7. Выборка НОБУС (Национальное обследование благосостояния домохозяйств и участия в социальных программах, 2003 г.), 44,5 тыс. домохозяйств
- 8. Средний персональный доход
- 9. Средний персональный доход
- 10. Методы анализа и модели Для проверки гипотез использованы: МНК - метод наименьших квадратов PSM (Propensity Score
- 11. «Штраф» за детей (%)
- 12. Фокус исследования: теряют ли женщины-матери в заработной плате и сколько ⇒ материнство рассматривается как «воздействие» на
- 13. Методологические проблемы анализа Эндогенность переменных, влияющих на заработную плату создает непрямой эффект, определяемый через влияние материнства
- 14. При выделении в полном эффекте составляющих его эндогенных и экзогенных компонент использована методология (Simonsen&Skipper 2006): учет
- 15. Оценки полного и прямого эффектов Зависимая переменная – логарифм месячных заработков
- 16. «Штраф» за детей (%)
- 18. Скачать презентацию















Buketeria – съедобные букеты!
ТЕРМИНОЛОГИЯ ГИГИЕНЫ И ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА
Викторина
Пример построения сочинения- рассуждения по предложенному тексту ЕГЭ – 2004, 2005Переходите к части С, даже если в школе Вам обычно н
Презентация на тему Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного образ
Актуализация сайта музея www.muk21-muz-cs.narod.ru
Программа конкурса УЧИТЕЛЬ ГОДА - 2011 6 октября 11.40 – 12.25 - Урок МХК 9Г класс, Семенченко Т.А. 14.00 – 14.15 - Урок ИЗО 3Б класс, Герман Т.Н
«Моя математика» 1 класс
Історія психіатрії. Учення про вищу нервову діяльність (ВНД). Психіка
Взаимопревращение основных питательных веществ
Особенности литературного процесса второй половины XIX века
Обучение монологической речи на базе художественного текста
Презентация на тему Электронные музыкальные инструменты
Социологический опрос«Мнение о нашей команде»
Работа ученицы 9 «А» класса МОУ СОШ 3 Джавадовой Голды Учитель - Э. В. Фролова
Северо-Восточная Русь в XII – начале XIII веков
Луноходы
Разработка технологии управления конфликтами на предприятии в условиях кризиса ПАО Уралсиб
Праздники в городе (фотографии)
БИБЛИОТЕКА ГОУ ДПО ПОИПКРО
ЗАДАНИЕ 4 Разм. цепи
Государственный строй всех стран мира
Хеликс: Автомойка и Шиномонтаж 8
Игра: знаешь ли ты астрономию?
Управление введением ФГОСна школьном уровне(на примере МОУ Академический лицей г.Томска)
Регистрирующий спектрофотометр СФ-14
4
Мы велосипедисты. Все ли мы знаем?