МБОУ Балахтинская средняя общеобразовательная школа № 1 

Краткая аннотация
Название: «Солнышко»
Вид лагеря: летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей
Место проведения: МБОУ Балахтинская средняя общеобразовательная школа № 1
Сроки проведения: 01 июня 2012г. – 26 июня 2012г.
Срок реализации: смена лагеря – 21день.
Программа рассчитана на детей 7 – 15 лет.
Количество детей: 155

«Летний лагерь «Солнышко» – территория здоровья и творчества».
На сегодняшний день для родителей это наиболее выгодный и для многих единственный выход из положения
Образовательное учреждение имеет достаточный потенциал и организации летнего отдыха
Программа рассчитана на период одной лагерной смены и представлена в виде различных спортивных, игровых, интеллектуальных мероприятий

Цель программы
Организация отдыха
и оздоровления
учащихся школы
в летний период
(июнь)

Основные задачи программы
Создавать условия для организованного отдыха детей.
Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление.
Способствовать формированию культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
Создавать благоприятные условия для укрепления здоровья детей.
Предоставлять ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.
Формировать у ребят навыки общения и толерантности.
Развивать и укреплять связи школы и социума

Ресурсное обеспечение программы
Методическое:
- Наличие программы деятельности коллектива лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко», плана работы отрядов, плана – сетки.
- Должностные инструкции.
- Методическая помощь вожатым и помощникам вожатых в организации, подготовке и проведении отрядных и лагерных мероприятий

Кадровое:
Начальник лагеря:
- работа с педагогическим коллективом;
- участие в планировании;
- организация поездок , экскурсий».
Воспитатель:
- помощь детям в подготовке спортивных конкурсов и соревнований;
- контроль организационных моментов;
- участие в игровой деятельности (по мере необходимости).
Вожатый:
- общее руководство игровой ситуацией;
- планирование, разработка, подготовка, проведение и анализ игровых действий;
- разработка предложений по изменению структуры и проведению игры, подведение итогов.
Педагог дополнительного образования:
- организация занятий по интересам.
Детский коллектив:
- ролевое участие в игре;
- подготовка заданий, оформление отрядного уголка, номеров художественной самодеятельности, участие в интеллектуальных, играх и спортивных мероприятиях.

Материальное обеспечение:
Наличие спортивного игрового инвентаря (шашки, шахматы, теннисные ракетки и шары, скакалки и т.д.)
Наличие канцелярских принадлежностей (ватман, писчая и цветная бумага, гуашевые и акварельные краски и т.д.).
Работы по изготовлению дипломов, грамот.
Наличие теле и видеоаппаратуры, оргтехники

Материально-техническая база: