МДОУ детский сад №1 «Огонек»

Есть детский сад в Советском нашем,
Он сказкою полон
и нет его краше,
Для тех, кто живет
и трудится в нем,
Здесь в каждом деле
душа с «Огоньком»!

Детский сад «Огонек»
был открыт в 1977 году.
Образовательное учреждение общеразвивающего вида третьей категории.
В ДОУ функционируют 6 групп, которые посещают 127 детей.
Успешную работу детского сада обеспечивают 27 сотрудников:
12 педагогов и
15 – обслуживающий персонал.

Педагогические кадры

Инновационная деятельность
Дополнительные программы:
* Программа «Развитие»
(уч.центр Л.А.Венгера)
* «Приобщение к истокам русской народной культуры»
(О.Л.Князева,
М.Д.Маханева)
* «Основы безопасности
детей дошкольного возраста» (Р.Б.Стеркина)
* «Музыкальные шедевры»
(О.П.Радынова)
Проекты педагогов:
* «Улыбка малыша в период адаптации»(Т.А.Захарова
*«Создание условий для сохранения здоровья детей» (Г.Н.Соткина)
* «Алтай для меня – это Родина» (С.Н.Грибанова)
* «Театрализованная деятельность в детском саду» (И.П.Смолякова)
* «Сделай себя здоровым» (З.М.Исупова)

Направления работы ДОУ
СОБРАНИЯ
ПЕДСОВЕТЫ
СЕМИНАРЫ
КОНСУЛЬТАЦИИ
СМОТРЫ, ВЫСТАВКИ
ОББМЕН ОПЫТОМ
ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ
ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ
ЗАНЯТИЯ
КРУЖКИ
СТУДИИ
ПРАЗДНИКИ
ПОХОДЫ
ВЫСТАВКИ
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
ДОСУГИ
СОБРАНИЯ
СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ
БЕСЕДЫ
КОНСУЛЬТАЦИИ
СТЕНДЫ
ВЫСТАВКИ
КОНКУРСЫ
МЕРОПРИЯТИЯ

Физическое развитие
Мониторинг здоровья детей
Разнообразные занятия
Ритмическая гимнастика
Закаливающие мероприятия
Коррекционные упражнения
Профилактические меры

Познавательная среда
Исследовательские центры
«Зеленые уголки»
Мини – музеи
Лаборатории
Экологические мастерские

Художественно-эстетическое воспитание
* Изобразительная деятельность (занятия, комплексы, выставки, конкурсы, мастерские)
* Музыкально-театрализованная деятельность (занятия, студия, кружок, концерты, спектакли)
* Народное творчество
(занятия, посиделки, праздники, гостиные)

Игровое пространство
* Игровые зоны для мальчиков
и девочек
Зоны сюжетно-ролевых игр
Центры конструирования «Уголки уединения»
«Островки движения»

Сотрудничество с родителями
Изучение семей
Родительские собрания
Индивидуальные беседы, консультации
Семейный клуб
Кружковая работа
Совместные мероприятия

Наши достижения
Всероссийский фестиваль-конкурс детского творчества «Моя семья»
Краевой тематический конкурс детских рисунков, разработок мероприятий на противопожарную тематику
Краевой конкурс детского рисунка «Люблю тебя, мой край, мое село родное»
Краевой конкурс профмастерства
Районные методические объединения, семинары, выставки.

Ждем вас снова…
Благодарим за внимание

Развитие творческого потенциала ребенка
в условиях сельского детского сада

Уровень усвоения детьми программного материала
Художественно-речевая деятельность

Изобразительная деятельность

Конструктивная деятельность

Ознакомление с окружающим

Состояние игровой деятельности
Организация и руководство игровой деятельностью
Состояние и содержание игровой среды
Разнообразие и вариативность игр
Поведение и знания детей в игре

Состояние детского художественного творчества
Художественно-речевая деятельность
Музыкально-театрализованная деятельность
Изобразительная деятельность
Продуктивная и трудовая деятельность

Цель: создание условий для раскрытия творческого потенциала детей

Условия формирования творчества

Содержание
методической работы

Тематические педсоветы
Развитие творческих способностей детей через активизацию художественно-эстетической деятельности (деловая игра)
Предметно-развивающая среда как условие развития детской игры (конкурс игровых макетов)
Влияние культурно-досуговой деятельности на развитие эмоционального мира дошкольника (презентация проектов)
Развитие детского творчества и игрового замысла (круглый стол)
Детский дизайн на занятиях художественно-продуктивной деятельности (эстафета педагогического мастерства)
Самореализация детей через различные виды театрализованной деятельности (творческая гостиная)

Семинары, консультации
Таланты детей на кончиках пальцев
Развитие нравственных качеств детей через игру
Влияние общения на эмоциональное самочувствие ребенка
Формирование эстетического вкуса дошкольников в разных видах музыкальной деятельности
Коррекция эмоциональных состояний детей через сказкотерапию
Планирование занятий художественно-эстетического цикла
Особенности руководства играми в разновозрастной группе
Влияние музыки на эмоционально-эстетическое развитие дошкольников
Организация свободной деятельности детей
Роль игры в воспитании детей с трудностями в эмоциональном развитии
Раскрытие творческого потенциала ребенка посредством музыкальной импровизации
Эмоциональное благополучие воспитанников