Медиапроект

Содержание

Слайд 2

Содержание

1. Стилевая и жанровая характеристика
2. Фабула
3. Идея
4. Сверхзадача
5. Аудитория
6. Разбор медиапроекта на

Содержание 1. Стилевая и жанровая характеристика 2. Фабула 3. Идея 4. Сверхзадача
действия
7. Характеристика главных героев
8-11. Исходное, ключевое, главное, заключительное события
12. Ведущее обстоятельство
13. Выбор локации и фона
14. Музыкальное оформление
15. Свет
16. Цвет
17. Раскадровка

Слайд 3

Стилевая и жанровая характеристика

Жанр комедии был выбран, потому что охватывает наибольшую аудиторию.

Стилевая и жанровая характеристика Жанр комедии был выбран, потому что охватывает наибольшую аудиторию.

Слайд 4

Аудитория

Медиапроект предназначен для студентов и выпускников ВУЗов, а именно для зрителей от

Аудитория Медиапроект предназначен для студентов и выпускников ВУЗов, а именно для зрителей
16 лет и старше.

Слайд 5

Идея

Это комедия о несоответствии ожиданий студента по поводу стипендии и жизненных реалий.

Идея Это комедия о несоответствии ожиданий студента по поводу стипендии и жизненных
Получив возможность самостоятельно распоряжаться финансами, студенты, зачастую, не приобрели опыта их рационального использования. Таким образом, авторы пытались привлечь внимание зрительской аудитории не столько к проблеме мизерности стипендиальной выплаты, сколько к отсутствию жизненного опыта студентов в финансовой сфере.

Слайд 6

Сверхзадача

Сверхзадачей является освещение одной из проблем студенческой жизни посредством комической ситуации.

Сверхзадача Сверхзадачей является освещение одной из проблем студенческой жизни посредством комической ситуации.

Слайд 7

Фабула

Студент получил стипендию и мысленно представляет, как её потратить.

Фабула Студент получил стипендию и мысленно представляет, как её потратить.

Слайд 8

Разбор медиапроекта на действия

Первое действие происходит в квартире студента. Начинается оно с

Разбор медиапроекта на действия Первое действие происходит в квартире студента. Начинается оно
пробуждения главного героя, его сборов, осознания того, что ему начислили стипендию.

Слайд 9

Второе действие происходит в магазине. Студент выходит из дома, покупает продукты, едет

Второе действие происходит в магазине. Студент выходит из дома, покупает продукты, едет на такси домой.
на такси домой.

Слайд 10

Третье действие вновь возвращает нас в дом студента. Тут мы понимаем, что

Третье действие вновь возвращает нас в дом студента. Тут мы понимаем, что
прошлое действие ему приснилось. Он направляется на кухню и, обнаружив, что холодильник пуст, проверяет наличие стипендии.

Слайд 11

Четвёртое действие переносит нас в магазин, в котором студент покупает еду из

Четвёртое действие переносит нас в магазин, в котором студент покупает еду из «студенческого рациона».
«студенческого рациона».

Слайд 12

Характеристика главных героев

Студент
Студент является главным героем комедии. Он ждёт стипендии, потому что

Характеристика главных героев Студент Студент является главным героем комедии. Он ждёт стипендии,
получив её, он наконец-то сможет побаловать себя вкусной едой. Он так ждёт этого момента, что в мечтаниях не замечает, как опоздал на пару. Однако, проверив размер стипендии, все его планы на сытое будущее рушатся, и он возвращается к привычной ему еде, даже не успев попробовать хоть что-нибудь из желанных деликатесов.

Слайд 13

Исходное событие

Исходным событием является пробуждение студента и осознание того, что он опоздал

Исходное событие Исходным событием является пробуждение студента и осознание того, что он опоздал на первую пару.
на первую пару.

Слайд 14

Ключевое событие

Ключевое событие – студент получил стипендию.

Ключевое событие Ключевое событие – студент получил стипендию.

Слайд 15

Главное событие

Кульминационным является момент, когда студент проверил сумму своей стипендии.

Главное событие Кульминационным является момент, когда студент проверил сумму своей стипендии.

Слайд 16

Заключительное событие

Студент покупает вермишель быстрого приготовления.

Заключительное событие Студент покупает вермишель быстрого приготовления.

Слайд 17

Ведущее обстоятельство

Ведущим обстоятельством является нерациональное распределение бюджета студенческой стипендии.

Ведущее обстоятельство Ведущим обстоятельством является нерациональное распределение бюджета студенческой стипендии.

Слайд 18

Выбор локации и фона

Студент проживает в скромно обставленной квартире. На стене висит

Выбор локации и фона Студент проживает в скромно обставленной квартире. На стене
огромный веер – ненужный подарок одногруппников (пользы нет, а выбросить жалко).

Слайд 19

Внешняя локация – супермаркет. Как считает режиссёр, магазин – наилучшее место для

Внешняя локация – супермаркет. Как считает режиссёр, магазин – наилучшее место для
покупки продуктов для человека, у которого есть стипендия.

Слайд 20

Кадры в такси сделаны в машине, потому что такси – это чаще

Кадры в такси сделаны в машине, потому что такси – это чаще всего автомобиль.
всего автомобиль.

Слайд 21

Музыкальное оформление

AWOLNATION – «Run» – данная композиция передаёт динамику быстрых сборов студента

Музыкальное оформление AWOLNATION – «Run» – данная композиция передаёт динамику быстрых сборов
в университет.
«The Pink Panther» – делает акцент на авантюрных действиях одногруппников.
Paul McCartney – «Good Day Sunshine» – раскрывает радостное настроение студента.
Simon & Garfunkel – «The Sound of Silence» – подчёркивает грустное настроение студента.

Слайд 22

Свет

Свет в помещении был натуральным, из окна. Гардина смягчала лучи солнца, которые

Свет Свет в помещении был натуральным, из окна. Гардина смягчала лучи солнца,
попадали в комнату, вследствие чего на объектах появились мягкие тени, приятные для просмотра. Также использовались энергосберегающие лампы, что помогло осветить объект равномерно со всех сторон.

Слайд 23

В магазине для освещения использовались энергосберегающие лампы. Аргументировано это тем, что пронести

В магазине для освещения использовались энергосберегающие лампы. Аргументировано это тем, что пронести
осветительные приборы более профессионального уровня не удалось.

Слайд 24

На улице было использовано натуральное освещение. Благодаря умеренной облачности удалось практически полностью

На улице было использовано натуральное освещение. Благодаря умеренной облачности удалось практически полностью удалить тени.
удалить тени.

Слайд 25

Цвет

Одежда у главного героя соответствует образу современного малобюджетного студента.

Цвет Одежда у главного героя соответствует образу современного малобюджетного студента.

Слайд 26

Цветовая палитра фонов ограничивалась погодными условиями и бюджетом, именно поэтому не удалось

Цветовая палитра фонов ограничивалась погодными условиями и бюджетом, именно поэтому не удалось
использовать в полной мере использовать сочетания цветов круга Иттена и правильно выражать эмоции цветом.

Слайд 27

Раскадровка

Раскадровка
Имя файла: Медиапроект.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0