Содержание
- 2. Меры поддержки одаренных детей и молодежи: опыт практической реализации Совершенствование работы с высокомотивированными обучающимися
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ
- 4. НОВИЗНА
- 5. МЕРЫ ПОДДЕРЖКИ – основа концепции (Университет талантов)
- 6. РЕЗУЛЬТАТЫ
- 7. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВЕННЫЕ количество детей, вовлеченных в программу количество детей, вовлеченных в реализацию ИПР количество детей,
- 8. Модель оценки компетенций наставника Роль наставничества в современном образованиии
- 9. АКТУАЛЬНОСТЬ НАСТАВНИЧЕСТВО – ОДНА ИЗ МЕР ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННОСТИ ВОСТРЕБОВАНА В РАЗНЫХ СФЕРАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ
- 10. Система внешней оценки компетенций наставника Описать компетенции Разработать модель оценки Апробировать
- 11. КОМПЕТЕНЦИИ НАСТАВНИКА - концепция (Университет талантов) МОДЕРАТОР КАРЬЕРНЫЙ НАВИГАТОР ПРОДЮСЕР ФАСИЛИТАТОР ТРЕНЕР КОМПЕТЕНЦИЙ
- 12. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ Функционал наставника Внутришкольные программы образования наставников ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Объективная оценка наставниками своих
- 14. Скачать презентацию