Слайд 2ЧТО ТАКОЕ МЕТОД ПРОЕКТОВ?
Метод проектов – это совокупность приемов, действий обучающихся
![ЧТО ТАКОЕ МЕТОД ПРОЕКТОВ? Метод проектов – это совокупность приемов, действий обучающихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-1.jpg)
в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, актуальной и оформленной в виде некоего конечного продукта.
Слайд 3УСЛОВИЯ РАБОТЫ ПО МЕТОДУ ПРОЕКТОВ
Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы (противоречие,
![УСЛОВИЯ РАБОТЫ ПО МЕТОДУ ПРОЕКТОВ Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-2.jpg)
трудность, неизвестность)
Направленность метода на конкретный результат, который можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности.
Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность обучаемых: индивидуальную, парную, групповую.
В работе по методу проектов важен и процесс, в который включены все субъекты деятельности.
Метод проектов включает в себя исследовательский и диалоговый характер обучения с опорой на использование собственного опыта.
Слайд 4ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ
Существует несколько признаков типологизации:
Доминирующая в проекте деятельность
Проекты:
исследовательские
творческие
ролевые
игровые
информационные
![ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Существует несколько признаков типологизации: Доминирующая в проекте деятельность Проекты: исследовательские](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-3.jpg)
практико-ориентированные (прикладные)
Слайд 5ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ
Предметно-содержательная область.
Проекты:
моно-проект (в рамках одной области знания),
межпредметный проект.
![ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Предметно-содержательная область. Проекты: моно-проект (в рамках одной области знания), межпредметный проект.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-4.jpg)
Слайд 6 ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ
Способ организации:
с открытой (явной) координацией
со скрытой координацией (включением координатора
![ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Способ организации: с открытой (явной) координацией со скрытой координацией (включением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-5.jpg)
в работу над проектом)
Характер контактов:
внутренние
региональные
международные
конкурсные (на грант)
Слайд 7ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ
Количество участников проекта:
индивидуальные,
парные,
групповые
Продолжительность проекта:
краткосрочные
средней продолжительности
долгосрочные
![ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Количество участников проекта: индивидуальные, парные, групповые Продолжительность проекта: краткосрочные средней продолжительности долгосрочные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-6.jpg)
Слайд 9МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
![МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-8.jpg)
Слайд 14 КООРДИНАТОР ПРОЕКТА
Должен обладать определенными качествами:
Иметь хорошие организаторские способности;
Быть методически грамотным;
Владеть навыками
![КООРДИНАТОР ПРОЕКТА Должен обладать определенными качествами: Иметь хорошие организаторские способности; Быть методически](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-13.jpg)
межкультурного общения;
Уметь устанавливать доверительные, открытые, уважительные отношения с учениками;
Активно сотрудничать в проектной деятельности;
Уметь работать с большими объемами информации;
Владеть новейшими телекоммуникационными технологиями.
Слайд 15ФУНКЦИИ КООРДИНАТОРА ПРОЕКТА
поиск участников проекта;
мотивирование участников, знакомство с проблемой, помощь в планировании
![ФУНКЦИИ КООРДИНАТОРА ПРОЕКТА поиск участников проекта; мотивирование участников, знакомство с проблемой, помощь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920635/slide-14.jpg)
деятельности
при необходимости консультирование (по просьбе участников проекта);
связь с другими организациями, средствами массовой информации, специалистами, мнение или знания которых необходимы участникам проекта;
сбор и распространение информации об участниках проекта;
стимулирование участников к самооценке;
организация защиты и внешней оценки проекта.