Методический семинар

Пути оптимизации:
- методический;
- психологический.

Методический аспект
Методы обучения - это совокупность приемов и подходов, отражающих форму взаимодействия преподавателя и студентов в процессе обучения.

Методы обучения:
- пассивный;
- активный;
- интерактивный.

Пассивный метод обучения

Пассивный метод обучения
- легкость подготовки к уроку;
- возможность преподнести
большое количество
учебного материала
в ограниченное время.

Активный метод обучения

Активный метод обучения:
- студенты – активные
участники урока;
- демократичный стиль
взаимодействия.

Интерактивный метод

Интерактивный метод
«Inter» = взаимный
«act» = действовать

Интерактивный метод:
- более активное взаимодействие
студентов с преподавателем
и друг с другом;
- доминирующая роль студентов;
- направляющая роль
преподавателя.

Интерактивный метод
Интерактивные упражнения и задания:
- ИЗУЧЕНИЕ нового материала
- ЗАКРЕПЛЕНИЕ нового материала
- максимальное РАЗВИТИЕ
студентов

Цель образования:

Интегративное название:

Главный девиз педагога:

Кредо педагога:

Роль преподавателя:

Функция педагога:

Стиль преподавания:

Стиль взаимодействия:

Преобладающий метод обучения:

Формы организации занятий:

Преобладающая деятельность студентов:

на САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ работу студентов
по сравнению с отводимым на изложение материала педагогом:
Время урока

Позиция студента:

Мотив к учению:

Психологический климат урока:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ (преподаватели глазами студентов):
- несдержанность;
- недоверие к студентам;
- применение авторитарных мер
воздействия;
- преподаватели уверены в
собственной непогрешимости,
не признают своих ошибок.

Психологический аспект (анкетирование преподавателей):
Трудности во взаимоотношениях со студентами:
42% - трудности образовательного процесса
32% - недостаток знаний по психологии
27% - нет ответа
15% - нет проблем
6% - по вине студентов
2% - затрудняюсь ответить

Смысловой барьер
- по отношению
к человеку;
- по отношению
к требованию.