Слайд 2 Стипль - чез - это одна из самых сложных дисциплин в
![Стипль - чез - это одна из самых сложных дисциплин в легкой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-1.jpg)
легкой атлетике. Он требует от спортсмена огромного физического напряжения и недюжинной выносливости, ведь нужно не просто успешно пробежать длинную дистанцию, но и преодолеть все препятствия.
Слайд 38 минут
58,81 секунд
3000 м с препятствиями
Гульнара Галкина - Самитова
![8 минут 58,81 секунд 3000 м с препятствиями Гульнара Галкина - Самитова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-2.jpg)
Слайд 4Юлия Зарипова
9 минут
6,72 секунд
3000 м с препятствиями
Олимпийский забег, Лондон 2012
![Юлия Зарипова 9 минут 6,72 секунд 3000 м с препятствиями Олимпийский забег, Лондон 2012](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-3.jpg)
Слайд 6Яма с водой для бега с препятствиями
Барьер для бега с препятствиями
Уровень воды
Поверхность
![Яма с водой для бега с препятствиями Барьер для бега с препятствиями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-5.jpg)
дорожки
76, 2см
Мужчины
Женщины
Слайд 8Цель исследования – изучить методику тренировочного процесса стипльчезистов.
Объект исследования – тренировочный
![Цель исследования – изучить методику тренировочного процесса стипльчезистов. Объект исследования – тренировочный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-7.jpg)
процесс при подготовке спортсменов к стипль-чезу.
Слайд 9Предмет исследования – средства и методы подготовки стипльчезистов к соревнованиям.
Гипотеза исследования –
![Предмет исследования – средства и методы подготовки стипльчезистов к соревнованиям. Гипотеза исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-8.jpg)
Мы предполагаем, что внедрение круговой тренировки с использованием плиометрических упражнений позволит повысить результаты спортсменов на соревнованиях.
Слайд 10Задачи исследования:
1.Изучить особенности стипль-чеза и его влияние на организм спортсмена.
2. Рассмотреть тренировочный
![Задачи исследования: 1.Изучить особенности стипль-чеза и его влияние на организм спортсмена. 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-9.jpg)
процесс стипльчезистов.
3. Разработать практические рекомендации по подготовке стипльчезистов к соревнованиям.
Слайд 11Этапы исследования:
Подбор и анализ научно-методической литературы по данной теме. Изучение особенностей стипль-чеза
![Этапы исследования: Подбор и анализ научно-методической литературы по данной теме. Изучение особенностей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-10.jpg)
(октябрь - февраль 2017г).
Организация и проведение опытно –экспериментальной работы со спортсменами (апрель - август 2018г).
Анализ и обобщение полученных данных, разработка практических рекомендаций (март - май 2019).
Слайд 12База исследования:
Легкоатлетический комплекс им. Елесиной СДЮСШОР № 2 по легкой атлетике
![База исследования: Легкоатлетический комплекс им. Елесиной СДЮСШОР № 2 по легкой атлетике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-11.jpg)
Слайд 13Эксперимент
Контрольная группа, 8 человек
Экспериментальная группа, 8 человек
Предполагается, что благодаря внедрению
![Эксперимент Контрольная группа, 8 человек Экспериментальная группа, 8 человек Предполагается, что благодаря](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/862983/slide-12.jpg)
круговой тренировки с использованием статодинамических упражнений позволит экспериментальной группе более лучше повысить свои результаты, чем у контрольной группы.