Содержание
- 2. Что вы уже знаете? 1.Что такое физика? 2.Когда она возникла и где? 3.Для чего нужно изучать
- 3. Методы научного познания: 1. Наблюдения 2. Размышления 3. Опыт (эксперимент) 4. Вывод
- 4. Методы физического исследования экспериментальный теоретический лабораторный мысленный эксперимент моделирование на ЭВМ
- 5. Физические величины Физической величиной называется характеристика физического объекта или явления Каждая физическая величина имеет: - определение,
- 6. Измерение физических величин Единицей измерения физической величины называется фиксированная по размеру величина, выбранная в качестве эталона.
- 7. Кратные и дольные единицы измерения
- 8. Проверь себя 1.В чём физики измеряют массу планет? 2.В каких единицах измеряется скорость самолёта? 3.Назовите единицы
- 9. Измерение физических величин
- 10. Определение цены деления прибора Чтобы определить цену деления, нужно найти два ближайших штриха шкалы, около которых
- 11. Погрешность измерений Допускаемая неточность при измерении величины называется погрешностью. Чем меньше цена деления, тем больше точность
- 12. Запись результата измерений А = а ± Δа А – измеряемая величина а – результат измерений
- 14. Скачать презентацию











Солнце
Пересечение многогранников-дневник 1
Доклад
Экзотические птицы
Особенности подготовки к школьному обучению детей с речевыми нарушениями
Отчет библиотеки ГОУ СОШ № 2 за I четверть 2011 года
Лекарственные формы
Природные зоны Земли
Символизм в искусстве
Ryska i siffror och fakta
Новая форма ГИА
«Успешная профориентация – успешная жизнь» ( мастер-класс)
АВВАКУМ
Самостоятельность - показатель взрослости
Иван Андреевич Крылов.
Человек и природа
Обряды и традиции казаков
Презентация. Новый полигон для тех.совета
Предпринимательская деятельность гражданина
Бизнес решение на базе Microsoft Dynamics Axaptaдля компании ОАО «Ростелеком»
ООО ЮБГ, г. Тверь. Отчет октябрь 2012 г
Английский с удовольствием
Новости Узбекистана
Чудесные упражнения для тела
Cambridge
Не пугайте малыша незнакомцами
25 вариант. Обществознание
Международный опыт информатизации образования: логика продвижения