Содержание
- 3. Организационные методы Сравнительный метод - предполагает сопоставление двух и более объектов (явлений, идей, результатов исследований и
- 4. Эмпирические методы Обсервационные методы наблюдение - целенаправленное, организованное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта. самонаблюдение
- 5. Достоинства и недостатки наблюдения
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Организационные методы
Сравнительный метод - предполагает сопоставление
двух и более объектов (явлений,
Организационные методы
Сравнительный метод - предполагает сопоставление
двух и более объектов (явлений,

идей, результатов
исследований и т. п.), выделение в них общего и
различного с целью классификации и типологии.
Лонгитюдный метод - предполагает неоднократное исследование одних и тех же испытуемых на протяжении длительного периода их жизни.
Комплексный метод - предполагает сочетание
сравнительного и лонгитюдного методов. Способ
изучения, при котором в исследовании участвуют
представители различных наук, что позволяет
устанавливать связи и зависимости между явлениями
разного рода, например, физиологическим, психическим
и социальным развитием личности.
исследований и т. п.), выделение в них общего и
различного с целью классификации и типологии.
Лонгитюдный метод - предполагает неоднократное исследование одних и тех же испытуемых на протяжении длительного периода их жизни.
Комплексный метод - предполагает сочетание
сравнительного и лонгитюдного методов. Способ
изучения, при котором в исследовании участвуют
представители различных наук, что позволяет
устанавливать связи и зависимости между явлениями
разного рода, например, физиологическим, психическим
и социальным развитием личности.
Слайд 4Эмпирические методы
Обсервационные методы
наблюдение - целенаправленное, организованное и
определенным образом
Эмпирические методы
Обсервационные методы
наблюдение - целенаправленное, организованное и
определенным образом

фиксируемое восприятие
исследуемого объекта.
самонаблюдение - наблюдение за своими переживаниями.
Моделирование – создание искусственной модели
изучаемого объекта, повторяющей его основные
параметры и предполагаемые действия.
Психодиагностические методы (тесты, опросники).
Эксперимент (полевой (естественный), формирующий,
лабораторный)
Анализ продуктов деятельности (анализ рисунков, сочинений, дневников).
исследуемого объекта.
самонаблюдение - наблюдение за своими переживаниями.
Моделирование – создание искусственной модели
изучаемого объекта, повторяющей его основные
параметры и предполагаемые действия.
Психодиагностические методы (тесты, опросники).
Эксперимент (полевой (естественный), формирующий,
лабораторный)
Анализ продуктов деятельности (анализ рисунков, сочинений, дневников).
Слайд 5Достоинства и недостатки наблюдения
Достоинства и недостатки наблюдения





Visual Studio Team System
Коммуникативные взаимоотношения тренера по прыжкам на батуте с родителями детей начальной подготовки
Художники Великой Отечественной войны
Структурные схемы устройств преобразования энергии первичных источников в электрическую. (Лекция 5)
Греко-персидские войны
Презентация на тему Безопасность в сети Интернет для начальной школы
Отчётность аптек: виды, периодичность
Педагогические условия для реализации поставленных задач
Смертельный кайф
Who is who?
Налогообложение. Функции налогов
Дела Шитейские
«… о любви к познанию»
Полный комплекс услуг: Маркетинговые исследования Размещение и производство рекламы Сувенирно-представительская продукция Рекл
СОЗДАНИЕ ЦЕНТРА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО И ИННОВАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА РОССИИ И АТЭС И ЕГО РОЛЬ В РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНА
Презентация Наш класс 5А
Чужан му
семь чудес света
Dental 4 Windows
Институт повышения квалификации
Декоративно-прикладное искусство Руси
Kultura
Транспортная логистика
Консультация по теме: « Формирование навыка чтения у младших школьников»
A Fairy Cafe
muhazire 1 (2)
Презентация на тему Мир древнерусской литературы
Публицистический стиль