Содержание
- 3. Организационные методы Сравнительный метод - предполагает сопоставление двух и более объектов (явлений, идей, результатов исследований и
- 4. Эмпирические методы Обсервационные методы наблюдение - целенаправленное, организованное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта. самонаблюдение
- 5. Достоинства и недостатки наблюдения
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Организационные методы
Сравнительный метод - предполагает сопоставление
двух и более объектов (явлений,
Организационные методы
Сравнительный метод - предполагает сопоставление
двух и более объектов (явлений,

идей, результатов
исследований и т. п.), выделение в них общего и
различного с целью классификации и типологии.
Лонгитюдный метод - предполагает неоднократное исследование одних и тех же испытуемых на протяжении длительного периода их жизни.
Комплексный метод - предполагает сочетание
сравнительного и лонгитюдного методов. Способ
изучения, при котором в исследовании участвуют
представители различных наук, что позволяет
устанавливать связи и зависимости между явлениями
разного рода, например, физиологическим, психическим
и социальным развитием личности.
исследований и т. п.), выделение в них общего и
различного с целью классификации и типологии.
Лонгитюдный метод - предполагает неоднократное исследование одних и тех же испытуемых на протяжении длительного периода их жизни.
Комплексный метод - предполагает сочетание
сравнительного и лонгитюдного методов. Способ
изучения, при котором в исследовании участвуют
представители различных наук, что позволяет
устанавливать связи и зависимости между явлениями
разного рода, например, физиологическим, психическим
и социальным развитием личности.
Слайд 4Эмпирические методы
Обсервационные методы
наблюдение - целенаправленное, организованное и
определенным образом
Эмпирические методы
Обсервационные методы
наблюдение - целенаправленное, организованное и
определенным образом

фиксируемое восприятие
исследуемого объекта.
самонаблюдение - наблюдение за своими переживаниями.
Моделирование – создание искусственной модели
изучаемого объекта, повторяющей его основные
параметры и предполагаемые действия.
Психодиагностические методы (тесты, опросники).
Эксперимент (полевой (естественный), формирующий,
лабораторный)
Анализ продуктов деятельности (анализ рисунков, сочинений, дневников).
исследуемого объекта.
самонаблюдение - наблюдение за своими переживаниями.
Моделирование – создание искусственной модели
изучаемого объекта, повторяющей его основные
параметры и предполагаемые действия.
Психодиагностические методы (тесты, опросники).
Эксперимент (полевой (естественный), формирующий,
лабораторный)
Анализ продуктов деятельности (анализ рисунков, сочинений, дневников).
Слайд 5Достоинства и недостатки наблюдения
Достоинства и недостатки наблюдения





СТЕКЛЯННАЯ ТАРА 1
Генералова Тамара Яковлевна
Техногенез и здоровье человека
МП
Каргопольская игрушка
Slide title minimum 48 pt Slide subtitle minimum 30 pt.
Поликарбонат сотовый для теплиц. Возможна доставка, п. Свитанок
Профилактика насилия, жестокого обращения с детьми
Обществознание. Подготовка к олимпиаде. Часть 3 (11-15 темы)
Пейзаж
Паркинг
О формировании Единого таможенного тарифа и мерах нетарифного регулирования в рамках Таможенного союза
Кузнецов Николай Иванович
От Иоанна святое благовествование 3:16
Физическая культура. Термины и понятия
Сравнительная статика
УРАГАН
Мероприятия по энергосбережению в электрических сетях электроосвещения объектов капитального строительства
Индивидуальный стиль интерьера
Как решать типичные проблемы стартапов?
Теорема Пифагора
Функции денег
Компанию исключили из ЕГРЮЛ. Как взыскать долг с ее контролирующих лиц?
Оператору КЦ
Международный Олимпийский комитет
Требования, предъявляемые к тестовым заданиям. Психолого-педагогические аспекты тестирования
«Я выбираю ответственность»
Результаты, проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС