Содержание
- 3. Организационные методы Сравнительный метод - предполагает сопоставление двух и более объектов (явлений, идей, результатов исследований и
- 4. Эмпирические методы Обсервационные методы наблюдение - целенаправленное, организованное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта. самонаблюдение
- 5. Достоинства и недостатки наблюдения
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Организационные методы
Сравнительный метод - предполагает сопоставление
двух и более объектов (явлений,
Организационные методы
Сравнительный метод - предполагает сопоставление
двух и более объектов (явлений,

идей, результатов
исследований и т. п.), выделение в них общего и
различного с целью классификации и типологии.
Лонгитюдный метод - предполагает неоднократное исследование одних и тех же испытуемых на протяжении длительного периода их жизни.
Комплексный метод - предполагает сочетание
сравнительного и лонгитюдного методов. Способ
изучения, при котором в исследовании участвуют
представители различных наук, что позволяет
устанавливать связи и зависимости между явлениями
разного рода, например, физиологическим, психическим
и социальным развитием личности.
исследований и т. п.), выделение в них общего и
различного с целью классификации и типологии.
Лонгитюдный метод - предполагает неоднократное исследование одних и тех же испытуемых на протяжении длительного периода их жизни.
Комплексный метод - предполагает сочетание
сравнительного и лонгитюдного методов. Способ
изучения, при котором в исследовании участвуют
представители различных наук, что позволяет
устанавливать связи и зависимости между явлениями
разного рода, например, физиологическим, психическим
и социальным развитием личности.
Слайд 4Эмпирические методы
Обсервационные методы
наблюдение - целенаправленное, организованное и
определенным образом
Эмпирические методы
Обсервационные методы
наблюдение - целенаправленное, организованное и
определенным образом

фиксируемое восприятие
исследуемого объекта.
самонаблюдение - наблюдение за своими переживаниями.
Моделирование – создание искусственной модели
изучаемого объекта, повторяющей его основные
параметры и предполагаемые действия.
Психодиагностические методы (тесты, опросники).
Эксперимент (полевой (естественный), формирующий,
лабораторный)
Анализ продуктов деятельности (анализ рисунков, сочинений, дневников).
исследуемого объекта.
самонаблюдение - наблюдение за своими переживаниями.
Моделирование – создание искусственной модели
изучаемого объекта, повторяющей его основные
параметры и предполагаемые действия.
Психодиагностические методы (тесты, опросники).
Эксперимент (полевой (естественный), формирующий,
лабораторный)
Анализ продуктов деятельности (анализ рисунков, сочинений, дневников).
Слайд 5Достоинства и недостатки наблюдения
Достоинства и недостатки наблюдения





Георгиевские кавалеры в СССР
Музеи Америки, Австралии и Африки (лекция 9)
Приемы активизации деятельности воспитанников при формировании УУД на уроках технологии
Основные направления моды в парикмахерском искусстве
Цифровой гуманитарий. Перезагрузка в IT
Радиальное биение
Любительский телескоп
Коэффициенты зоны деятельности на территории города
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ А. М. БУТЛЕРОВА
«Перспективы интеграции Транссиба и Транскорейской железнодорожной магистрали»
Интернет в России и в субъектах федерации
"Сон" кислицы
Лизинг Выполнил Коровин Никита
Об организации работы в УПФР в Увинском районе по приему и обработке заявлений о перерасчете по нестраховым периодам
Лекция 2.3 Фантастическая аналогия.pptдля сайта
Строение и свойства углерода
Тюменский государственный университет. Кафедра общей и социальной педагогики
Вероятность равновозможных событий
Презентация на тему Правление Ивана III
История развития Интернет
Бизнес – план (анализ рынка + фин. модель)
Среда МЭО Китая
Обобщение и систематизация сведений по теме «Деепричастие»
Презентация на тему Экономика родного края (3 класс)
Комплимент
Презентация на тему Буква «У»
ИКТ на уроках английского языка