Содержание
- 2. Методы сбора первичной информации Классификация наблюдений Методы наблюдений Разработка программы наблюдения План лекции 6
- 3. Методы получения первичной информации Опрос – побуждение опрашиваемого с помощью вербальных и невербальных стимулов (письменные вопросы,
- 4. Направления наблюдений Объекты марки и продукты: корзина покупок, домашние запасы реклама Потребители действия: поведение при покупке,
- 5. Места проведения наблюдений
- 6. Сравнительные преимущества и недостатки наблюдений
- 7. Классификация наблюдений Степень стандартизации Форма Степень участия наблюдателя Условия Наблюдения независимый наблюдатель наблюдатель как клиент в
- 8. Методы наблюдений Синдикативные исследования аудит: ревизия домашних запасов, электронное сканирование измерение телевизионной аудитории Мониторинг интернета web-аналитика
- 9. Человеко-счетчик (people-meter)
- 10. Портативный человеко-счетчик (PPM)
- 11. Физиологические измерения Регистрация движений глаз (Eye tracking) видеоокулометры глазные регистраторы Кожно-гальваническая реакция психогальванометр Анализ биотоков мозга
- 13. Примеры зрительных маршрутов
- 14. Пример зон внимания (heat map)
- 15. Интернет-мониторинг web-аналитика: анализ посещаемости сайта: число уникальных посетителей, география посетителей и поисковые системы, источники трафика новых
- 16. web-аналитика
- 17. Мониторинг блогов
- 18. Карта ассоциаций бренда
- 19. Под видом обычных покупателей в проверяемую компанию направляются специально подготовленные, иногда вооруженные средствами наблюдения люди —
- 20. Цели «тайного покупателя» Диагностика Средство мотивации сотрудников Бенчмаркинг
- 21. Сферы применения «тайного покупателя» Финансовые услуги Продажа автомобилей Розничная торговля Отдых/путешествия Транспортные услуги Процесс vs. результат
- 22. Выявление потребности Меня подробно (не менее трех пунктов) расспросили о пожеланиях в отношении товара Мне задали
- 23. Индекс впечатлений клиентов от розничных банковских услуг
- 24. Контент-анализ Контент-анализ – объективная, систематическая и количественно определённая характеристика основных параметров коммуникации Найти в тексте определенные
- 25. Разработка программы наблюдения Выделение в программе исследования задач и гипотез, проверяемых с помощью наблюдения Определение основных
- 26. Инструментарий наблюдения Дневник наблюдения для фиксации результатов в закодированной или общепонятной форме, в том числе действий
- 27. Бланк структурированного наблюдения
- 28. Аакер Д., Кумар В., Дэй Д. Маркетинговые исследования, Глава 8, С.238-245 Малхотра Н. Маркетинговые исследования, Глава
- 29. Прочитайте рекомендованную литературу к лекции 7 (один из источников по выбору) Опросите ваших знакомых с помощью
- 30. Приветствие в свободной форме (Например, здравствуйте! Я изучаю курс «маркетинговые исследования», и мы проводим небольшой опрос
- 32. Скачать презентацию





























Интегрированная среда проектирования учебных курсов ДЕЛЬФИН
Использование СОТ на уроках русского языка и литературы
Математика 2 класса - презентация для начальной школы_
Речевые формы эмоциональной экспрессии
Хохломская роспись
Исправление пороков сливок в маслоделии
Лучшие товары для вас
Desktop Data Center Management Упрощение Автоматизация Оптимизация Datacenter Динамическая платформаDatacenter Desktop Гибкий клиент ДИНАМИЧЕСКИЕ ИТ.
Ель, сосна –хвойные растения
Мекаев Сергей Иванович Мекаев Сергей Иванович родился 14 июля 1918 г, в г.Скопин Рязанской области. В 1939 году был призван на службу в ар
Компьютерные тесты
Добро
Освоение приемов оклеивания поверхностей стен и потолков обоями
«Основы религиозных культур и светской этики»
Теория 13 задание ЕГЭ по русскому язык
Программы сопровождения педагогических кадров Профессионал
Название проекта или логотип Автор проекта
Группа пользователей данных ТВ измерений
Курс «Основы вакуумной техники» Раздел «Геометризация физических величин в физическом вакууме, мировом эфире и Абсолютном простр
Монтаж кабельных линий
ТАБЛИЦА
Овечка Зефирка
Производственная логистика
Основные положения ФЗ-217
ЗОЖ 8Б (2)
Нейросифилис
Репина Н.П., учитель русского языка и литературы гимназии №90 Советского района г. Казани
Дальневосточный федеральный университет. Направление: издательское дело