Слайд 2План урока:
1. Что такое межличностные отношения?
2. Взаимопонимание в межличностных отношениях.
Слайд 3Кластер
межличностные
отношения
отношения
в группе
среди близких,
хорошо знакомых
людей
в процессе общения
Слайд 4Межличностные отношения -
это отношения в малой группе, возникающие между хорошо знакомыми
людьми в процессе постоянного общения.
Слайд 5Слова с приставками
«взаимо» и «со»
взаимопонимание
взаимопомощь
взаимовыручка
взаимоотношения
взаимоуважение
взаимосогласие
взаимовыгода
взаимоответственность
взаимодействие
взаимооценка
сознание
содружество
сотворчество
сотрудничество
сорадование
сочувствие
сообщество
сопереживание
соучастие
согласие
соперничество
Слайд 6Сформулируйте закон межличностных отношений:
…то, как другие относятся к вам, во многом определяется,
как вы относитесь к себе.
Слайд 7«Золотое правило нравственности»:
поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы,
чтобы они поступили по отношению к тебе.
Слайд 8Вопросы:
С каким лицом вы чаще всего общаетесь с окружающими?
Какое оно в общении
с родителями?
А если они вас ругают?
С каким лицом общаются с вами в магазине?
Каким оно должно быть, по вашему мнению, во время общения с врачом?
Слайд 9Эмоциональный портрет собеседника:
Слайд 10Качества личности:
Скромность, злость, справедливость, честность, милосердие, стыдливость, грубость, искренность, ответственность, порядочность.
Слайд 11Составить памятку:
«Как ты должен вести себя, чтобы избежать конфликтов с родителями, с
друзьями, с одноклассниками, с учителями, с соседями, другими людьми»
Слайд 12Закрепим то, о чем узнали:
Вспомните определение межличностных отношений.
Какие слова являются ключевыми в
нашей теме?
Какие слова – ассоциации вы бы подобрали к нашей теме?
Какие слова и понятия, вы считаете, были яркими и эмоциональными на уроке?
Слайд 13Оцените себя:
Мы
Я Дело
Я – как работал, допускал ли ошибки
Мы –
на сколько мне помогли одноклассники, учитель, а я им.
Дело – понял ли материал, узнал ли больше