Содержание
- 2. АЗОТ - относительно инертный газ, содержание которого в воздухе достигает 78 %. Из-за своей инертности для
- 3. Д. Резерфорд К. Шееле Г. Кавендишь Впервые азот изучен Даниэлем Резерфордом. Он исследовал изменения состава воздуха,
- 4. Слово "азот" произошло от греческого "азоос" - "не поддерживающий жизнь". Позже выяснилось, что азот — это
- 5. Невысокая урожайность многих сельскохозяйственных культур чаще всего определяется недостатком именно азота. Для формирования урожая зерновых культур
- 6. Внешние признаки голодания: - в первую очередь, пожелтение листьев. - у некоторых растений появляются красноватые, пурпурные
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2АЗОТ
- относительно инертный газ, содержание которого в воздухе достигает 78 %.
АЗОТ
- относительно инертный газ, содержание которого в воздухе достигает 78 %.

Из-за своей инертности для того, чтобы превратить азот в жизненно важные соединения (например, белки) требуются большие затраты энергии. C одной стороны, если бы не было инертности, то в атмосфере азот просто бы реагировал с кислородом, в результате чего образовались бы оксиды и атмосфера стала бы непригодна для жизни. Но с другой стороны азот усваивается организмами только в связанном виде.
Слайд 3 Д. Резерфорд
К. Шееле
Г. Кавендишь
Впервые азот изучен Даниэлем Резерфордом. Он исследовал изменения
Д. Резерфорд
К. Шееле
Г. Кавендишь
Впервые азот изучен Даниэлем Резерфордом. Он исследовал изменения

состава воздуха, после того как в нём жило и погибало живое существо (в закрытом объёме). После того как углекислый газ поглощался щёлочью, оставшаяся часть газа не поддерживает горение, и живые существа мгновенно погибали.
В примерно то же время азот был выделен из воздуха учеными-химиками Г. Кавендишем и К. Шееле, оба они в отличие от Д. Резерфорда поняли, что азот – это лишь составная часть воздуха
В примерно то же время азот был выделен из воздуха учеными-химиками Г. Кавендишем и К. Шееле, оба они в отличие от Д. Резерфорда поняли, что азот – это лишь составная часть воздуха
Слайд 4 Слово "азот" произошло от греческого "азоос" - "не поддерживающий жизнь". Позже
Слово "азот" произошло от греческого "азоос" - "не поддерживающий жизнь". Позже

выяснилось, что азот — это основной питательный элемент для всех растений
Он составляет около 1,5% сухой массы растений, входит в состав важных органических веществ, таких, как аминокислоты и белки, нуклеотиды и нуклеиновые кислоты, фосфолипиды, алкалоиды, многие витамины, фитогормоны (ауксины и цитокинины). Азот содержится в соединениях группы порфиринов, которые лежат в основе хлорофилла и цитохромов, многочисленных коферментов, в том числе НАД и НАДФ. Сложная молекула белка, из которого построена протоплазма, содержит от 16 до 18% азота.
Он составляет около 1,5% сухой массы растений, входит в состав важных органических веществ, таких, как аминокислоты и белки, нуклеотиды и нуклеиновые кислоты, фосфолипиды, алкалоиды, многие витамины, фитогормоны (ауксины и цитокинины). Азот содержится в соединениях группы порфиринов, которые лежат в основе хлорофилла и цитохромов, многочисленных коферментов, в том числе НАД и НАДФ. Сложная молекула белка, из которого построена протоплазма, содержит от 16 до 18% азота.
Слайд 5 Невысокая урожайность многих сельскохозяйственных культур чаще всего определяется недостатком именно азота.
Невысокая урожайность многих сельскохозяйственных культур чаще всего определяется недостатком именно азота.

Для формирования урожая зерновых культур 2–3 т с одного гектара необходимо 150–200 кг азота в доступной для растений минеральной форме при общем содержании его в почве от 5 до 15 т на 1 га.
Если растение испытывает недостаток в азоте, то это прежде всего сказывается на темпе роста. Новые побеги почти не образуются, размеры листьев уменьшаются
Если растение испытывает недостаток в азоте, то это прежде всего сказывается на темпе роста. Новые побеги почти не образуются, размеры листьев уменьшаются
Слайд 6Внешние признаки голодания:
- в первую очередь, пожелтение листьев.
- у некоторых растений появляются
Внешние признаки голодания:
- в первую очередь, пожелтение листьев.
- у некоторых растений появляются

красноватые, пурпурные черешки и прожилки на листьях
- опадание листьев
- корневая система не разветвляется
- листья мельчают
- проявляется на почвах с высокой кислотностью
-молодые побеги тонкие и ослабленные
- опадание листьев
- корневая система не разветвляется
- листья мельчают
- проявляется на почвах с высокой кислотностью
-молодые побеги тонкие и ослабленные
Бледно-зеленые растения; хлороз или некроз, выступает из верхушки листьев по центральной жилке
При избытке азота понижается сопротивляемость растения к болезням и вредителям. Внешне отличается темно-зеленой ботвой, растение разрастается, происходит задержка цветения и созревания.
- Предыдущая
Презентация на тему Мир насекомых Следующая -
Презентация на тему Многообразие птиц

Примерные методические рекомендации к технологии составления учебной рабочей программы
Урок презентация на тему Арифметический квадратный корень из произведения и дроби
Презентация на тему Южная Африка
Possessive Case
ДИСПЕТЧЕРСКИЙ ЦЕНТР КАК ОСНОВА ПРОГРАММЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Оренбургской области, в части ИНФОРМАТИЗАЦИИ
Сказка о Колобке
Наука и образование в современном мире
Anthelios - фактор защиты от ультрафиолетовых лучей типа B
Н.В. Гоголю посвящается
Правила приёма гостей
Информационный доклад
Анализ гидродинамических исследований методом индикаторных диаграмм на Бобриковском объекте Сибирского месторождения
Жизнь и творчество Н. В. Гоголя
Смутное время 1598-1613
Россия в ожидании перемен
Компания «КСТ–«М-3» является ведущим разработчиком программного обеспечения – систем автоматизации деятельности предприятия с 1
Общественный проект реконструкции спортивной площадки
Логистические схемы маркетплейсов
Труд и право
Описание памятника культуры. Храм Покрова на Нерли
Презентация с пустым слайдом
Потребности в кадрах для инновационной деятельности
УРОКИ НРАВСТВЕННОСТИ
«Ты обязан русской речью хорошо владеть».
Понятие организации расследования преступлений
«Мой Храм, моя Святыня» «Юные исследователи», краеведение, 6-10 класс Автор: Шевелева Е.А.- педагог доп. образования 2012 год
Краткое пособие для интервьюера, как нанимать самых лучших кандидатов
Деятельность. Виды деятельности