Содержание
Слайд 2Риски
1. Нет собственной ООП , программы «списаны» с примерных
2. Наличие классно-урочной системы
3.Существующая
Риски
1. Нет собственной ООП , программы «списаны» с примерных
2. Наличие классно-урочной системы
3.Существующая

система оценивания не позволяет добиться результатов ФГОС
4.Ребенок видит свои продвижения , а учитель сравнивает с достижениями других
4.Ребенок видит свои продвижения , а учитель сравнивает с достижениями других
Чужая семья
Фоторассказ Гостеприимная волчица
Молодежная инициатива«Выставка»
Презентация на тему что у нас над головой презентация 1 класс
Эффективность деятельности бюрократических организаций (модель В. Нисканена)
Системно-деятельностный подход
Диагностика и лечение симптоматических гипертоний
Гелий
Откуда взять клиентов? эффективные решения для интернет-магазинов Першко Мария Пермь, 15 марта 2012.
Тренд. Основные этапы исследования
Международный день театра кукол
Минеральные вещества в пищевых продуктах
УСТРОЙСТВО ОРИЕНТАЦИИ БУТЫЛОК (УНИВЕРСАЛЬНОЕ)
Стандарты второго поколения
Зарубежная Европа. Микрогосударства
Студентческое научное сообщество
Обращение как живой свидетель истории
Закономерности управления персоналом
Презентация 2
Политический режим. Демократия
Восток страны в федеральной региональной политике
Старинный народный праздник Ярилин день (Макушка лета)
Анализ тенденций развития химии на примере анализа Нобелевских премий по химии
Заболевания, связанные с действием канцерогенов
Ладожское озеро
Пилотный проект Прямые выплаты в Волгоградской области с 1 июля 2020 года
WRITING AN INFORMAL LETTER
Индивидуальный итоговый проект: от замысла до защиты