Содержание
- 2. «Определение мотивации»(по методике Е. Головахи) Прочитайте приведенные ниже суждения о профессиях и выберите два из них,
- 3. 1. В наибольшей степени реализовать свои физические возможности, проявить силу, ловкость, волевые качества 2. Достичь высокого
- 4. 1. В наибольшей степени 5. Работать в хороших условиях, реализовать свои физические в таких, чтобы работа
- 5. Если выбранные вами суждения находятся в левой части таблицы(профессиональная мотивация), значит, в данный момент для вас
- 6. Если выбранные суждения находятся в правой части таблицы (внепрофессиональная мотивация), значит, в данный момент для вас
- 7. Если выбранные вами суждения оказались в разных частях таблицы, значит, ваша мотивация носит противоречивый характер. Решите,
- 8. В основе любой мотивации лежат цели и потребности человека.
- 9. Упражнение «Я–Другой, Карьера–Дело» Инструкция. Выбирая профессию, человек выбирает образ жизни. Это задание поможет вам уточнить, что
- 10. 1. Мне нравится А) иметь много свободного времени Б) добиваться успеха во всех делах В) делать
- 11. 2. Мой девиз А) «Работа не волк, в лес не убежит» Б) «Хочешь жить — умей
- 12. 3. Лучшая работа для меня — та, которая А) не мешает мне жить своей жизнью Б)
- 13. 4. Счастье для меня — это А) возможность жить в свое удовольствие Б) высокая должность и
- 14. Обработка: подсчитайте и запишите в нижней строчке сумму баллов по каждому столбцу (а, б, в, г):
- 15. 9–12 баллов — ярко выраженная направленность личности; 5–8 баллов — умеренно выраженная направленность; 0–4 баллов —
- 17. Скачать презентацию














Виртуализация в SQA Плюсы и минусы. - презентация
Кацусика Хокусай – художник Японии
Презентация на тему Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Вальса. Фазовые переходы.
Возможности инструментов PR и web 2.0
Советские часы. Первые годы после революции
Прядильная машина Ричарда Аркрайта
Развивающие упражнения на уроках географии 6 класс
Адјувантна Терапија
Как строить отношения с теми кто на нас не похож?
Банки и Платежные Системы – синергия сотрудничествасентябрь 2009г.
Стороны горизонта Цели урока:1. Научиться определять стороны горизонта и азимут. 2. Проверить свою внимательность и набл
Михаил Юрьевич Лермонтов(1814-1841)
Форум Экспертов антинаркотической профилактики СтопНаркотик
Литературное чтение 3 класс
Какой бывает транспорт
Интернет-викторина
Работа студента группы С-13Мишинёва Павла Александровича
Золотая хохлома
Презентация на тему Психологические познавательные процессы
В процессе проведения исследовательской работы перед учителем и учащимися возникает целый ряд проблем замена исследовательской
Презентация на тему Русская философия социального и исторического знания
Проблема наркомании
Отборочные соревнования по волейболу
Исследование сайтов органов государственной власти на соответствие нормативно-правовым актам
Методика подготовки учащихся к ЕГЭ
Наше дело – автоматизация
Список наиболее значимых конкурсов исследовательских и проектных работ учащихся в 2011-2012 уч. г.
На севере Европы