МОУ «Ивановская средняя общеобразовательная школа» Строим современную школу - школу агротехнологического профиля.

МОУ «Ивановская средняя общеобразовательная школа»
Спортивный зал
Компьютерный зал
Столовая

МОУ «Ивановская средняя общеобразовательная школа»
Кабинет трудового обучения
Урок машиноведения

Концепция новой школы
Цель программы развития школы
Создать агротехническую школу – образовательное учреждение , обеспечивающее выпускникам разностороннее образование, позволяющее успешно осваивать профессии сельскохозяйственного профиля в соответствии с их индивидуальными особенностями
МОУ «Ивановская средняя общеобразовательная школа»
Строим современную школу- школу агротехнологического профиля

Подготовить обучающихся к получению специального среднего и высшего образования, творческому труду в различных сферах социальной жизни на селе
Создать условия для дифференцированного обучения детей в сельской школе с включением углубленного и профильного обучения, развития индивидуальных способностей каждого школьника на основе личностно – ориентированного подхода;
Создать оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни;
Прививать чувство патриотизма, любви к малой родине, формировать образ культурного земледельца
Задачи

Модель предпрофильной подготовки и профильного обучения
Цели:
Выявление интересов, склонностей, способностей обучающихся школы;
Формирование практического опыта в различных сферах профессиональной деятельности, ориентированной на выбор профиля обучения в старшей школе;
Повышение качества образования через специализированную подготовку учащихся по общеобразовательным областям профиля школы.

Задачи:
Овладеть и внедрить образовательные технологии, адекватные структуре предпрофильного и профильного обучения;
Осуществить переход от классно-урочной системы к лекционно-практической, предметно-групповой; обучению
по индивидуальным учебным планам;
Разработать и ввести в школьный учебный план предпрофильную подготовку и профильное обучение;
Ввести программы элективных курсов;
Разработать систему мониторинга по реализации целей профильного обучения и предпрофильной подготовки;
Развивать у обучающихся способности к самооценке и рефлексии собственной учебной деятельности;
Осуществить переход к оценке личных достижений учеников с помощью портфолио;

I. Пропедевтический этап
1-4 классы
Цели:
Выявление и развитие интересов и склонностей к определенному виду деятельности;
Формирование положительной учебной мотивации
Расширение знаний о мире профессии
Психологическая диагностика
Проведение развивающих занятий на тему «Это интересно», «Удивительное рядом»;
2. Диагностика предрасположенности к изучению различных дисциплин;
3. Анкетирование по различным темам.

II.Ориентировочный этап выбора
5,6,7,8 классы
Цели:
выявление интересов, склонностей, способностей обучающихся школы;
формирование интереса к изучению различных предметов;
выявление обучающихся с предрасположенностью к изучению различных дисциплин;
Направления работы
Психологическая диагностика
проведение тренинговых, развивающих занятий
по темам «Познай себя», «Самовыражение»;
диагностика предрасполо
женности к изучению различных
дисциплин;
анкетирование по различным темам;
Учебная
деятельность
Кружки
и секции
по интересам
Проектная и
научно-исследова
тельская
деятельность
по направлениям
Любимые
предметы
Творческая
деятельность
Спортивно-
оздорови
тельная
деятель
ность
Историко-литерат.
Естеств.-эколог.
Естеств.-биолог.
Технико-математ

III. Предпрофильный этап 9 класс
Цели:
. повышение интереса и мотивации к видам деятельности;
. знакомство со способами деятельности в различной области знаний;
. проба своих сил и возможностей в освоении программ повышенного уровня профильных предметов
Историко-литерат.
Естеств.-эколог
Естеств.-биолог
Технико-математ
Различные
области знаний,
информационная
работа
Проведение тренинговых,
развивающих занятий
по теме «Самоопределение»
Формирование профессий
самоопределения, ценностных ориентаций,
профессиональной направленности,
Профессиональных
интересов, склонностей, способностей
к определенным видам деятельности
Элективный курс «Выбери меня»
Индивидуальные, групповые консультации по уточнению профиля
обучения и образовательного маршрута

Курс «Мой профессиональный выбор»
Модули
Планирование
профессионального
будущего
Приобретение
профессии
Поиск работы
и трудоустройство
Дополнительная
правовая консультация

IV. Профильный этап
(агротехнологический профиль)
формы организации – углубленное изучение отдельных предметов
10, 11 классы
Цели:
Повысить качество общего образования, обеспечить глубокую и специализированную подготовку обучающихся по общеобразовательным областям агротехнологического профиля;
Реализовать принцип дифференциации образования с учетом потребности старшеклассников;
Создать условия для углубленного изучения обучающимися избранных предметов с целью продолжения образования в высших учебных заведениях.
Направления работы:
Учебная деятельность
Внеклассная деятельность
Предметы базового уровня
Предметы профильного уровня: биология,
химия и агрохимия, технология
Предметы, сопутствующие профильным
дисциплинам: математика, физика
Проектная, научно-исследовательская деятельность
Кружки и секции по интересам
Практическая и исследовательская
деятельность на пришкольном
учебно-опытном участке
Психологическая диагностика:
индивидуальные, групповые консультации
по уточнению дальнейшего
образовательного маршрута

Учебный план
( агротехнологический профиль)
на 2010-2011 учебный год

Элективные курсы в 9 - 11 классах

Результаты экзаменов на итоговой аттестации выпускников 9 класса
(традиционная форма)

Результаты экзаменов на итоговой аттестации выпускников 9 класса
(новая форма)

Результаты экзаменов, сдаваемых в форме ЕГЭ выпускниками 11 класса

В течение 5 лет успеваемость по школе составляет 100%. Качество знаний в среднем составляет 45%.

Динамика дальнейшего обучения выпускников 9 классов