Моя математика

Цели урока:
1. Закрепить :
представление о свойствах 0;
навык счета в пределах 9.
2) Продолжить формировать умение:
воспроизводить последовательность чисел то 0 до 9 в прямом и обратном порядке;
сравнивать числа без опоры на наглядность;
составлять выражения и простые задачи по рисункам и схемам.
Урок 50
МАТЕМАТИКА

Урок 50
1
3
2
4
5
7
6
МАТЕМАТИКА
8
9
0
I. Актуализация знаний.
1) Работа с рядом чисел от 0 до 9
2) Повторяем свойства 0.
а - 0 = а
0 + а = а
0 – 0 = 0
а - а = 0
7 - 7
2 - 0
4 + 0
0 + 0

Урок 50
МАТЕМАТИКА
3) Учебник №1, с. 22
5 + 2
0 - 0
7 - 0
3 + 6
8 + 0
6 - 6
3 + 3
7 + 1
0 + 0
0 + 1
1 + 1
6 + 3
2 + 2
1 + 7
4 + 4
2 + 5
8 - 5
2
I. Актуализация знаний.

Урок 50
МАТЕМАТИКА
II. Повторение и закрепление изученного
4
1
2
4
3
1
4
4
5
5
Учебник № 2, с. 22
5
4
3
2
1
3
5
7
6
4
3
3
6
5
6
3
2
4
2
3
1
3
2
3
4
5

Урок 50
МАТЕМАТИКА
К.
П.
Л.
В.
Учебник № 3, с. 22
II. Повторение и закрепление изученного

+3
-5
-7
Урок 50
МАТЕМАТИКА
II. Повторение и закрепление изученного
Учебник № 4, с. 23

Урок 50
4
2
3
4
6
-
4
=
7
?
3
+
4
=
6
?
МАТЕМАТИКА
Целое и части
II. Повторение и закрепление изученного
Учебник № 5, с. 22

Урок 50
4
?
4
8
-
4
=
8
МАТЕМАТИКА
Целое и части
II. Повторение и закрепление изученного
Учебник № 5, с. 22

Урок 50
МАТЕМАТИКА
6 + 3 – 7 – 1 – 1=
2 + 2 + 1 + 3 =
7 + 1 – 4 – 2 – 1 =
4 + 3 – 1 – 2 – 2 =
2 + 1 + 2 – 1 =
3 + 3 – 1 – 1 – 1=
II. Повторение и закрепление изученного
Учебник № 6, с. 22
А
0
5
1
К
2
Р
4
И
И
3
Т
–
3
Н
А

6
3
4
5
2
4
3
2
1
2
1
1
2
3
4
5
1
2
2
1
7
2
1
3
4
2
6
6
5
5
1
3
4
8
3
1
4
4
2
7
6
6
5
1
3
5
7
2
МАТЕМАТИКА
Урок 50
II. Повторение и закрепление изученного

8
7
6
5
4
3
2
1
Урок 50
МАТЕМАТИКА
Итог урока