Муниципальное общеобразовательное учреждениелицей № 34Неделя русского языка и литературыпрезентация

Язык - это история народа. Язык-это путь цивилизации и культуры…
А.И. Куприн
Наша литература - наша гордость, лучшее, что создано нами как нацией…
А.М. Горький
Цели:
приобщение учащихся к различным видам искусства(поэзии, театру, музыке);
выявление и поддержка одаренных детей;
развитие творческих способностей учащихся.
02.11.2011

Конкурс чтецов «Мы за мир, за дружбу»
Цели: воспитывать бережное отношение к слову, развивать эмоциональную отзывчивость детей, формировать активную жизненную позицию.
Традиционно проходит в лицее конкурс чтецов. В этом году тема конкурса «Мы за мир, за дружбу». В Малом зале лицея 20,21 и 22 октября звучали удивительные стихотворения поэтов ХI-ХХ вв. Справедливое жюри, которое возглавлял А.А.Бугров, определило победителей. Тридцать учащихся лицея были награждены грамотами и призами.
02.11.2011

Фотоальбом «На конкурсе чтецов 5 – 6 классы»
02.11.2011

На конкурсе чтецов
02.11.2011

На конкурсе чтецов
02.11.2011

На конкурсе чтецов (6 «б», 6 «г» класс)
02.11.2011

На конкурсе чтецов (7 – 8 классы)
02.11.2011

На конкурсе чтецов
На фотографии участники конкурса, ученики 9 -10 классов, организатор конкурса, учитель русского языка и литературы
Л.Н. Резникова, гость лицея и член жюри, поэт А.А. Бугров.
02.11.2011

На конкурсе чтецов
Л. Н. Резникова выступила с заключительным словом и выразила благодарность всем учителям, оказавшим поддержку в проведении конкурса.
02.11.2011

Награждение победителей конкурса чтецов «Мы за мир, за дружбу!»
02.11.2011

Первый этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку
22 октября в лицее был проведен I этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. Главная задача олимпиады – выявление и поддержка одаренных детей, способных к углубленному изучению и научному исследованию языка, выбор сильнейших из них.
Задания олимпиады охватывают все уровни языка, по степени сложности вопросы не только опираются на школьную программу, но и содержат элементы, позволяющие выявить и оценить языковое чутье и лингивистический кругозор учащихся.
Победители школьного тура смогут принять участие во II (городском) этапе олимпиады.
02.11.2011

Первый этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе
22 октября в лицее был проведен I этап
Всероссийской олимпиады школьников по литературе.
Главная задача – выявление и поддержка одаренных
детей.
Олимпиада включает в себя следующие задания:
комплексный анализ художественного текста;
интерпретация поэтического текста;
вопросы из истории и теории литературы, культуры.
Победители школьного тура смогут
принять участие в городском этапе олимпиады.
02.11.2011

Конкурс инсценировок басен И.А. Крылова в 5 «а» классе
Учитель Э. А. Демина Цель мероприятия: развитие творческих способностей учащихся.
В 5 «а» классе прошел конкурс инсценировок басен И.А. Крылова. В инсценировках приняли участие все учащиеся класса, ими были представлены пять мини-спектаклей по произведениям великого баснописца.
Лучшим актером был назван Неверов Дмитрий за роль Орла, лучшей актрисой - Баранова Надежда за роль Стрекозы.
02.11.2011

ФОТОАЛЬБОМ
«Конкурс инсценированной басни И.А. Крылова в 5 «а» классе».
Учитель Э. А. Демина
02.11.2011

Инсценировка басни «Демьянова уха»
02.11.2011

Инсценировка басни «Орел и курица»
02.11.2011

Инсценировки басен И.А. Крылова
02.11.2011

Интерактивное мероприятие «Мы дворяне» в 5 «б» классе
Учитель Л. Н. Резникова
Цель –
познакомить детей с историей костромского дворянства.
Задачи :
приобщить учащихся к культуре родного края;
содействовать успешному общению детей;
развивать эмоционально-эстетическое восприятие мира
02.11.2011

Интерактивное мероприятие «Мы дворяне»
5 «б» класс
Учитель Л. Н. Резникова
Занятие прошло на материале экспозиции музея-заповедника. Ребята стали активными участниками событий: нанесли визит знатной даме, разыграли инсценировки из книги этикета «Юности честное зерцало», попали на Бал в Белый зал Дворянского собрания. Ученики проявили активность, показали творческие способности .
02.11.2011

Интерактивное мероприятие «Мы дворяне»
02.11.2011

Лингвистическая игра «Знатоки» в 6 «в» классе
Учитель Е. Б. Смирнова
Цель: в увлекательной форме закрепить изученный материал, доказать, что занятия русским языком могут быть интересны , а знания - полезны всем.
Завершая тему «Лексика и фразеология», 6 «в» класс принял участие в игре «Знатоки». Ребятам были предложены соревнования в подборе синонимов и антонимов, конкурсы «Угадай-ка», «Одним словом», викторина на знание фразеологизмов.
02.11.2011

Интеллектуальная игра по литературе в 7 «б» классе «Я знаю и люблю произведения А. С. Пушкина»
Учитель С. С. Иголкина
Цели:
в игровой форме обобщить и углубить знания по творчеству великого поэта;
развивать интеллектуальные способности учащихся;
помогать преодолевать психологический барьер в общении со сверстниками.
02.11.2011

Спектакль «Как Кащей на Василисе женился»
Учитель Л. В. Шевченко и учащиеся 7 «а», 7 «в» классов посетили драмтеатр под руководством Голодницкого.
Цель –
приобщение учащихся к волшебному миру театра
02.11.2011

Спектакль «Как Кащей на Василисе женился»
Актеры камерного театра представили новый спектакль «Как Кащей на Василисе женился». Ребят ожидало яркое музыкальное и очень веселое зрелище.
Мотивы народных сказок, осовремененные и переосмысленные автором, тонкий юмор, стильные костюмы., оригинальные декорации – все это оставило незабываемые яркие впечатления.
02.11.2011

Мюзикл «Ромео и Джульетта»
Учитель Л. В. Голынская
Ученики 8 «а» и 10-х классов посетили концертный зал КГУ им. Н. А. Некрасова и попали в сказку, созданную В. Шекспиром.
Неожиданные спецэффекты, музыкальное оформление, талантливое исполнение ролей актерами- студентами – все приковывает внимание зрителей. Но главное – шекспировский сюжет! Он пробуждает лучшие чувства: ненависть к вражде, зависти, восхищение любовью, побеждающей смерть.
02.11.2011

Мюзикл «Ромео и Джульетта»
Отзывы учащихся о трагедии великой страсти.
Учитель Т. А. Морозова
Мюзикл «Ромео и Джульетта» дал возможность старшеклассникам по-новому осмыслить историю о чистой и верной любви, которая даже на небесах едина.
«Хочется не дать Ромео и Джульетте умереть! Хочется оставить их вместе не на небесах, а здесь, на земле. Но нельзя «переписать» жизнь, нельзя переписать конец этой истории… Ромео и Джульетта умирают из-за того, что хотят быть вместе. «Плачьте, плачьте! Ромео и Джульетты нет…». Этой песней заканчивается мюзикл» (из отзыва ученицы).
02.11.2011

В. Шекспир «Гамлет, принц датский»
Учитель Т. А. Морозова
Цель – приобщение учащихся к драматическому искусству; воспитание чувства прекрасного
Ученики 9 «а» класса в театре им. А. Н. Островского посмотрели великолепный спектакль по произведению В. Шекспира «Гамлет, принц датский»
Посещение театра позволило лицеистам по-новому посмотреть на ранее изученное произведение, получить удовольствие от прекрасной игры актеров.
02.11.2011

Спектакль Областного драматического театра им. А. Н. Островского по рассказам А. П. Чехова «Женитесь, и ну вас к лешему»
Цель мероприятия: приобщение
учащихся к волшебному миру театра.
Э.А. Демина и учащиеся 11«а», 11«в» классов посетили Областной драматичекий театр
им. А. Н. Островского - спектакль «Женитесь, и ну вас к лешему». В основу постановки были положены произведения А. П. Чехова: «Медведь» и «Предложение». Великолепный актерский квартет сумел сразу, с первых минут, подчинить себе зал: заставить смеяться, аплодировать… и забыть обо всем на свете!
02.11.2011

Экскурсия в Государственный архив Костромской области.
Учитель Л. Н. Резникова
Цель:
способствовать развитию исследовательской деятельности;
приобщать учащихся к духовно-нравственным ценностям.
Занятие провела сотрудница архива Карпова Татьяна Михайловна. Она познакомила учащихся с библиотечным фондом и архивными материалами.
02.11.2011

«В. И. Даль. Талант или трудолюбие?»
11 «б» класс
Учитель Л. Н. Резникова
Цель:
расширить знания учащихся по истории лингвистической науки.
Задачи:
развивать умение формировать личностную позицию;
осмыслить вклад русистов в науку;
способствовать созданию оценочных суждений.
.
02.11.2011

Лингвистическое занятие в 11 «б» классе «В. И. Даль. Талант или трудолюбие?» Учитель Л. Н. Резникова
Работая над дискуссионным текстом, обсуждая проблемные вопросы, школьники создавали аргументативные тексты , учились вести публичный спор с целью поиска истины. Дискуссионное обсуждение развивает коммуникативные умения и навыки, формирует способность к самосовершенствованию.
02.11.2011