На пути к профессиональному мастерству

Базовое учреждение:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида для детей с тяжелой речевой патологией
На пути к профессиональному мастерству

Наши Воспитатели
Трояновская Надежда Григорьевна
воспитатель
1 квалификационная категория
Педагог-исследователь
Бочкарева Ольга Алексеевна
воспитатель
1 квалификационная категория
Победитель конкурса
«Лучший воспитатель года»

Никишина Галина Ивановна
воспитатель высшей категории
специалист в области нетрадиционных средств изобразительной деятельности

По пути к профессиональному успеху шагали:

Мордасова Наталья Сергеевна

Ткачук Ольга Васильевна

Шепелина Анастасия Владимировна

Удычак Анжела Рашидовна

Кузнецова Елена Юрьевна

Бывшева Ольга Николаевна

Чему мы учились

На практике в детском саду мы учились
предупреждать конфликты между детьми;
Формировать у детей опрятность, привычку следить за своим внешним видом;
умение пользоваться расчёской, носовым платком.
при кашле и чихании отворачиваться, прикрывать рот и нос носовым платком;

Мы формировали у детей умения и навыки правильного выполнения основных движений;
Приучали следить за осанкой во всех видах продуктивной детской деятельности;
Воспитывали культурно-гигиенические навыки;

Мы развивали самостоятельность и творчество в двигательной активности;
наблюдательность и любознательность детей, продолжая знакомить их с предметами и явлениями общественной жизни и природы.
учили выделять отдельные части и характерные признаки предметов (цвета, форма, величина).

Продолжали воспитывать любовь к родному дому, детскому саду, родному краю;
Помогали детям активно участвовать в беседе на заданную тему, составлять рассказы об игрушке, по сюжетной картине.
Учили соблюдать в процессе игры правила поведения.

Развивали в игре речь детей, обогащали словарь;
Воспитывали скромность, доброжелательность, умение быть справедливым;
Учили бережно относиться к вещам, игрушкам, книгам;

Учились
Формировать умения и навыки правильного выполнения движений в различных формах организации двигательной деятельности детей.
Проводить утреннюю гимнастику продолжительностью 6 - 8 минут.

Учились выслушивать детей. Уточнять их ответы, подсказывать слова, более точно отражающие особенность предмета, явления, состояния, поступка;
помогать логично и понятно высказывать суждение.

Что дала нам эта практика

Практика дала нам опыт работы с детьми.
Благодаря практики мы научились составлять правильно конспекты и планы.
Мы научились проводить такие виды детской деятельности такие как: ручной труд, труд в природе, бытовой труд.

Игровая деятельность

Ручной труд

Умывание

Зарядка

Занятия с детьми-рисование

Гимнастика

Мы увидели практикантов с ярко выраженными профессионально – значимыми личностными качествами:
ответственные;
толерантные
любящие детей
творческие
О нас говорят педагоги:

Наша воспитательница
добрая, она меня жалела;
Она веселая;
Она красивая;
Она умная;
Мы с ней играли;
Мне с ней было интересной
Она много читала нам и рассказывала.
Говорят дети:

Учитесь учится
Учитесь профессионально работать
Учитесь красиво и интересно жить
Успехов вам на пути к профессиональному мастерству.
Пожелания руководителя ДОУ