Начало моей профессиональной деятельности

Проведя анализ
Мобилизирующее начало урока

Короткие четверостишья
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Быть должны у нас в порядке
Ручки, книжки и тетрадки.

Прозвенел звонок весёлый.
Мы начинаем наш урок.
Любознательные в классе дети
Обо всём хотят знать на свете

Давным-давно, в одном городе жил был этот человек. Жил себе и жил, пока не понял в один прекрасный момент, что наш мир несовершенен. Это нормально, мысли о несовершенстве мира приходят рано или поздно в головы многих людей. Но наш герой был совершенно особенный человек, он решил изменить мир. Он решил сделать мир красивым, дружелюбным, хорошим и совершенным.

Информационно–коммуникативные технологии

ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОЗВОЛЯЕТ:
Сделать урок современным, т.е. наглядным, красочным
Приблизить урок к мировосприятию ребенка
Использовать дифференцированный и личностно- ориентированный подход к обучению
Установить отношения взаимопонимания, взаимопомощи
Активизировать познавательную деятельность

Применение ИКТ на уроках истории:
Презентации
Просмотр видеофильма или видеофрагмента
Использование отдельных электронных материалов
Ознакомление с историческими источниками
Работа с Интернет-ресурсами

РУССКИЕ ИКОНЫ

БЛИЦ-ТУРНИР
ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ПРЕЗИДЕНТОМ…

ЗАМОК
ФЕОДАЛА
СЕЛО
ГОРОД

ЗАСЕВАЛОСЬ
ОСЕНЬЮ
ЗАСЕВАЛОСЬ
ВЕСНОЙ
НЕ
ЗАСЕВАЛОСЬ
ПОЛЕ
ДЕЛИЛОСЬ НА
ТРИ ЧАСТИ
1/3
1/3
1/3
ОЗИМЫЕ
ЯРОВЫЕ
«ПАР»

В результате использования информационных технологий на уроках истории у учащихся наблюдается:
повышение интереса к изучению истории и успеваемости
более полное усвоение теоретического материала
овладение учащимися умением добывать информацию из разнообразных источников, обрабатывать ее с помощью компьютерных технологий
умение кратко и четко формулировать свою точку зрения

Внеклассная работа
Во Всероссийском чемпионате по обществознанию приняло участие 18 человек
В конкуре 100 великих историков приняло участие 10 человек

Мы с учениками активно посещаем олимпиады
В школьных олимпиадах приняло участие 56% моих учеников

Наши достижения

Мы растим и учим детей прежде всего для будущей, взрослой жизни — частной жизни каждого из них и жизни всей нашей страны в целом. Как сложатся их судьбы, покажет время, но пока они просто играют, мечтают, а я стараюсь поддержать и подкрепить их мечты, дать им умения и навыки, которые им обязательно пригодятся в жизни.