Содержание
- 2. Цели урока: охарактеризовать развитие Древнерусского государства во второй половине XI — начале XII в.; рассмотреть внутреннюю
- 3. ПЛАН УРОКА Наследники Ярослава Мудрого Любечский съезд. Правление Владимира Мономаха.
- 4. Задачи урока: Познакомиться с событиями истории Древнерусского государства во второй половине XI — начале XII в;
- 5. Основные понятия феодальная раздробленность «отчина»
- 6. ОСНОВНЫЕ ДАТЫ И СОБЫТИЯ 1097 г. — Любечский съезд князей 1111 г. — «крестовый поход» против
- 7. Работа с документом
- 8. ЗАВЕЩАНИЕ ЯРОСЛАВА МУДРОГО «… если будете жить в любви друг к другу, Бог будет с вами
- 9. Вопросы и задания От чего предостерегает Ярослав своих сыновей в завещании? Какие сведения о порядке наследования
- 10. Ярославичи
- 11. Всеволод Изяслав Олег Всеволод Изяслав
- 12. подобный порядок наследования престола называется (ГОРИЗОНТАЛЬНЫМ) очередным
- 13. «Половцы» — это русское название кипчаков, пришедших из Средней Азии и покоривших степные пространства до Урала
- 14. ханы племенные союзы жесткая дисциплина поклонялись волку
- 15. 1061 г - половецкие орды впервые напали на русские земли 1092 г. - половцы разорили множество
- 16. 1094 г. - Олег Святославович пригласил на Русь половецкие орды и изгнал Владимира Мономаха из Чернигова
- 17. ЛЮБЕЧСКИЙ СЪЕЗД 1097 г
- 18. Работа с документом
- 19. «... Опустели села наши и города наши... пожгли села и гумна, многие церкви сожгли огнем... земля
- 20. Вопросы и задания 1. Подумайте, кто должен был выступить сторонником созыва Любечского съезда? 2. Каковы были
- 21. Работа с документом
- 22. Любечский съезд «В лето 1097. Пришли Святополк, и Владимир, и Давид Игоревич, и Василько Ростиславич, и
- 23. Вопросы и задания Объясните слова: «Пусть каждый держит отчину свою». Какие обязательства брали на себя князья,
- 24. Однако недолго на Руси царил мир: один из внуков Ярослава, Давыд Игоревич, оклеветал перед Святополком Мономаха
- 25. 1111 г. – «крестовый поход» против половцев.
- 26. «Сбор информации» Составление политического портрета государственного деятеля Владимира Мономаха
- 27. Вопросы и задания Какие сведения о детстве и воспитании Владимира Мономаха мы получили из данных документов?
- 28. Характеристика исторической личности Владимира Мономаха: Памятка для оценки политического деятеля: Интересы какого класса или группы выражал?
- 30. Скачать презентацию



























Презентация_ЦФО_16х9_рус_белый_КуАЭР Награждение 06.09.2022 (1)
Сложение в пределах 20
Презентация на тему Украина в символах
Государство, его признаки и формы
Схемы клинических и эпидемиологических исследованийКарла Дж. Альварадо, магистр наук по клиническому инфекционному контролюВи
Химия – наука о веществах
Гордимся своей историей
Сигналы бедствия передаваемые жестами
Работа с трудными детьми
Матрешка
Внедрение и применение пакета свободного программного обеспечения в системе образования
Значение учебно-методического сайта в журналистском образовании (на примере сайта отделения журналистики ТюмГУ http://media.utmn.ru)http://medi
Гражданское общество и государство
САРОВ – УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЦЕНТРЦель: Выход Сарова на российские и мировые рынки образования.Направления реализации:Объединение
Банковская система и финансовый рынок Республики Беларусь
Подмосковный народный промысел
Результаты опроса
Dnevnik_9-11_gorizont
Жилой Дом Театральный
Отчет
Проект кампуса Нижневартовского государственного университета
Музыкальные инструменты Индии
Цели и задачи прокурорского надзора Работу выполнила студентки группы Ю104 Соловьенко Карина и Буйнова Людмила
Фирма по производству CD дисков
Презентация на тему Придаточные предложения нереального условия
Нежилое помещение пом П3, г. Нижний Новгород, Автозаводский район
Презентация на тему Биография Столыпина
Брендинг бара Bells