Содержание
- 2. ШАГ 1. ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКОЕ ИЗ ТРЕХ СОСТОЯНИЙ ПОСЛЕ ДВУХ УПРАЖНЕНИЙ ВАМ УДАЛОСЬ УЛУЧШИТЬ В МЕНЬШЕЙ СТЕПЕНИ
- 3. ШАГ 2. ВЫПОЛНЯЙТЕ УПРАЖНЕНИЕ, СЛЕДУЯ ЭТОЙ ИНСТРУКЦИИ: Возьмите лист бумаги и краски (можно и карандаши, но
- 4. ШАГ 3 Сфотографируйте рисунок и разместите его в рамке справа
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2ШАГ 1. ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКОЕ ИЗ ТРЕХ СОСТОЯНИЙ ПОСЛЕ ДВУХ УПРАЖНЕНИЙ ВАМ УДАЛОСЬ
ШАГ 1. ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКОЕ ИЗ ТРЕХ СОСТОЯНИЙ ПОСЛЕ ДВУХ УПРАЖНЕНИЙ ВАМ УДАЛОСЬ

УЛУЧШИТЬ В МЕНЬШЕЙ СТЕПЕНИ
Оставьте стрелку, указывающую на состояние,
которое Вы хотите улучшить
Слайд 3ШАГ 2. ВЫПОЛНЯЙТЕ УПРАЖНЕНИЕ, СЛЕДУЯ ЭТОЙ ИНСТРУКЦИИ:
Возьмите лист бумаги и краски (можно
ШАГ 2. ВЫПОЛНЯЙТЕ УПРАЖНЕНИЕ, СЛЕДУЯ ЭТОЙ ИНСТРУКЦИИ:
Возьмите лист бумаги и краски (можно

и карандаши, но краски лучше).
Закройте глаза и подумайте, что мешает Вам улучшить Ваше состояние здесь и теперь?
Запишите свои ассоциации с помощью нескольких слов или словосочетаний.
Выберете одну, которую хотите нарисовать (усталость, обиду, гнев, тревогу…).
Рисуйте не образы, а состояния: воздух, свет, цвет, тень. Заполняйте красками только половину листа (либо только левую, либо только нижнюю).
Представьте, что Вы уже преодолели трудности и достигли желаемого результата. Заполняйте свободную часть листа красками надежды и победы.
Закройте глаза и подумайте, что мешает Вам улучшить Ваше состояние здесь и теперь?
Запишите свои ассоциации с помощью нескольких слов или словосочетаний.
Выберете одну, которую хотите нарисовать (усталость, обиду, гнев, тревогу…).
Рисуйте не образы, а состояния: воздух, свет, цвет, тень. Заполняйте красками только половину листа (либо только левую, либо только нижнюю).
Представьте, что Вы уже преодолели трудности и достигли желаемого результата. Заполняйте свободную часть листа красками надежды и победы.
Слайд 4ШАГ 3
Сфотографируйте рисунок и разместите его в рамке справа
ШАГ 3
Сфотографируйте рисунок и разместите его в рамке справа

- Предыдущая
Структура предложения. Struttura delle frasiСледующая -
Физиология физического воспитания и спорта
Как ты хочешь
Консулдық артықшалықтар мен иммунитеттердің айырмашылықтары
Цели распространения книг
Глобальная сеть Internet
Контроль. Составляющие процесса контроля. Виды контроля
канис
Зоошоу в Рыбацкой библиотеке
Сказка про мотоблок, или как мотоблок трактором стал
Спецрисунок и художественная графика. Рисунок фигуры в положении сидя. Черно-белая графика фигуры
Связь удобочитаемости текста, его эмоциональной оценки и доверия к нему
Своя игра
СЕМЯ. ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ СЕМЯН
«Толерантность»
Loko
Русская культура XVI-XVII веков
Развитие школьной библиотеки как информационного и культурного центра
Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце -XVI в. - начале XVII в
Оборотные средства предприятия
Динамометр
Презентация на тему Мичурин иван владимирович
Портфолио Дубовой Ольги Геннадьевны Воспитатель МБДОУ НГО «Детский сад №17 «Солнышко»
Лечение Артериальной гипертензии
Шарль Бодлер
Презентация на тему Эдвард Григ
Презентация на тему Разработка школы будущего
Детский рисунок. Психологическая польза рисования
Программа “Процент с продаж”. Предложение по социальному маркетигу
Государственные и муниципальные финансы