Содержание
- 2. Цель урока: ЗНАТЬ: основные признаки назывных предложений, их значение, сферу употребления. УМЕТЬ: находить назывные предложения; отличать
- 3. Задачи: Выработать умение находить назывные предложения, отличать их от других односоставных предложений. Научиться отличать назывные предложения
- 4. Блиц-опрос: - Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?
- 5. Блиц-опрос: - На какие группы делятся односоставные предложения по форме главного члена?
- 6. Блиц-опрос: - Назовите основные группы односоставных предложений с главным членом сказуемым.
- 7. Блиц-опрос: Какие предложения называются определенно-личными?
- 8. Блиц-опрос: Какие предложения называются неопределенно-личными?
- 9. Блиц-опрос: Какие предложения называются безличными?
- 10. Мини – тест. - Дайте характеристику предложениям по наличию грамматических основ. 1. Брожу по набережной снова.
- 11. Лингвистический диктант. Наука о языке (…). Раздел языкознания, изучающий способы соединения слов и форм слов в
- 12. А. Шахматов (1864 – 1920), великий русский лингвист. Один из первых, кто впервые поднял вопрос об
- 13. Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без
- 14. «В нем нет ни одного глагола. Каждое выражение – картина» - восторженно отмечал Л.Н.Толстой.
- 15. Блиц-опрос: Назывные – односоставные предложения? 2. Назывные – двусоставные предложения? 3. Согласны ли вы, что назывные
- 16. Блиц-опрос: Назывные – односоставные предложения? (Да). 2. Назывные – двусоставные предложения? (Нет.) 3. Согласны ли вы,
- 17. Назывные предложения часто использовал в своих рассказах А.П.Чехов. Земская больница. Утро. (Рассказ «Хирургия») Вечерние сумерки. Крупный,
- 18. Чтобы отграничить назывные предложения от двусоставных неполных, нужно знать грамматические признаки назывных предложений: а) Назывные предложения
- 19. Сфера употребления назывных предложений: Назывные предложения употребляются преимущественно в художественной речи (поэзии, прозе).
- 20. Упражнение 137, стр. 87.
- 22. Сочинение-миниатюра «Достопримечательности села Нарышкино». РЕКА УПА ИСТОЧНИК СВЯТИТЕЛЯ НИКОЛАЯ СВЯТО-УСПЕНСКИЙ ХРАМ ПАМЯТНИК ПАВШИМ БОЙЦАМ ПАМЯТНИК ПАВШИМ
- 23. ИТОГ УРОКА - Что узнали нового? - Что осталось непонятным? - Что понравилось больше всего? -
- 25. Скачать презентацию






















С чего начинается дыхание каждого из нас?
Понятие доверия в психологии
Презентация на тему Тип хордовые класс рыбы
Действия с натуральными числами. Некоторые экологические проблемы города вокруг маленькой школы
Административая форма в РФ
ДниМАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ Февраль 2011 г.
Приемы мяча
Алгоритмика и олимпиады по информатике для 5-6 классов
ЕГЭ за 2011 год, как это было/будет
Способы реализации деятельностного подхода на занятиях модульного курса «ОРКиСЭ»
Практическое применение данных о цитировании в российских университетах и научных организациях
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Достижение финансовой безопасности, создания лучшего мира и улучшения качества жизни для клиентов GLOBAL INTERGOLD
Торт без выпечки. Сладкий праздник
Фармацевтическая реклама на ТВ. Подводные камни
The Birth of the Seventh Art
Великие люди. Сергей Алексеевич Лебедев
Условия работы в структуре ГК КОМАНДИР
Кормушка для птиц
Мое хобби
История моды – история MINI Cooper:О проектеИстория легендарного автомобиля для пользователей Look At Me
Семинар по преемственности«детский сад –начальная школа»
Правовые основы физической культуры и спорта
Реферат: Использование мультимедиа для повышения эффективности внеклассной и внеучебной деятельности школьников.
Блюда из молока и молочных продуктов
Модели реализации межшкольными учебными комбинатами профориентационной работы со школьниками в рамках сетевого взаимодействия
Вплив господарських операцій на баланс
Новое в правилах приема и сроки приема