Содержание
- 2. Итак, братия мои возлюбленные, всякий человек да будет скор на слышание, медлен на слова, Иак1:19
- 3. Кто имеет уши слышать, да слышит! Матф.11:15
- 7. Не-слушатель Их много Не делает никаких попыток сосредоточиться или услышать другого Их можно узнать по пустому
- 10. Поверхностный слушатель Поверхностные слушатели воспринимают звуки и слова, но не улавливают значение и намерение. Поверхностные слушатели
- 13. Оценивающий слушатель Эти слушатели обладают большей сосредоточенностью, активно пытаются услышать то, о чем повествует говорящий, но
- 15. Активный слушатель Требует самой глубокой концентрации внимания и усилий следить за ходом рассуждения. Активный слушатель избегает
- 19. Радуйтесь с радующимися и плачьте с плачущими. Рим.12:15 Кто изнемогает, с кем бы и я не
- 21. Скачать презентацию


















Единый подход к ВКР на кафедре теории менеджмента и бизнес-технологий
Применение галогенов и их соединений
Молния. Описание происшествия
Символика архитектуры православного храма
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «ИНОПЛАНЕТЯНЕ»
Лесные опасности
Нуклеиновые кислоты
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Теремок» общеразвивающего вида 2-ой категории
Всероссийские Дни защиты от экологической опасности
Классная юморина
Марюшкина Марина представляет
Что такое бюджет (2 класс)
Славянская Псалтирь на святорусском языке. Псалом 1
Презентация на тему Ботаника - наука о растениях
Билеты МЛ с героями СМФ
Сложноподчинённые предложения Виды придаточных (продолжение темы)
Модель организации образовательного процесса до ФГТ Самостоятельная деятельность Совместная деятельность Занятия.
Статуя Зевса в Олимпии
Славные символы России (4 класс)
самоуправление
English language
Перечень личного снаряжения для однодневного турпохода в зависимости от времени года (весна, осень)
Художники Сенгилеевского района
Орган государственной власти
Муниципальное общеобразовательное учреждение«Гимназия №1» г. Белгорода
Формирование критического мышления
Услуги технической поддержки компании AVAYA
«…единственно нужное размещение единственно нужных слов»(Л. Толстой о труде поэта и писателя)