Неметаллы, особенности строения

Содержание

Слайд 2

Ответьте на вопросы:

Какой химический элемент входит в состав любого органического вещества?
УГЛЕРОД

Ответьте на вопросы: Какой химический элемент входит в состав любого органического вещества? УГЛЕРОД

Слайд 3

Элемент, в переводе с греческого «несущий свет»?
ФОСФОР

Элемент, в переводе с греческого «несущий свет»? ФОСФОР

Слайд 4

Какие 2 элемента наиболее распространены в космосе?
ВОДОРОД И ГЕЛИЙ

Какие 2 элемента наиболее распространены в космосе? ВОДОРОД И ГЕЛИЙ

Слайд 5

Вещество, поддерживающее горение и дыхание?
КИСЛОРОД

Вещество, поддерживающее горение и дыхание? КИСЛОРОД

Слайд 6

Самый легкий газ?
ВОДОРОД

Самый легкий газ? ВОДОРОД

Слайд 7

Артур Конан Дойль

«СОБАКА БАСКЕРВИЛЕЙ»

Найдите химическую ошибку:

Артур Конан Дойль «СОБАКА БАСКЕРВИЛЕЙ» Найдите химическую ошибку:

Слайд 8

Шерлок Холмс: «Фосфор! Странная смесь…Совершенно без запаха. Состав преступления теперь налицо…»

Шерлок Холмс: «Фосфор! Странная смесь…Совершенно без запаха. Состав преступления теперь налицо…»

Слайд 9

На воздухе белый фосфор действительно светится в темноте. Достаточно небольшого трения, чтобы

На воздухе белый фосфор действительно светится в темноте. Достаточно небольшого трения, чтобы
фосфор воспламенился с выделением большого количества теплоты.
Значит, если бы фосфор покрывал шерсть собаки, то она получила бы ожоги и погибла бы до нападения на человека

Слайд 10

Что объединяет все элементы из данного ряда?

Н, В, С, О, Р,

Что объединяет все элементы из данного ряда? Н, В, С, О, Р,
F, S, N, He, Si

Слайд 11

Что объединяет все показанные слайды?

Что объединяет все показанные слайды?

Слайд 12

Что такое неметаллы?

Что такое неметаллы?

Слайд 13

Используя опыт повседневной жизни, школьные знания приведите примеры, связанные с понятием неметаллов.

Используя опыт повседневной жизни, школьные знания приведите примеры, связанные с понятием неметаллов.

Слайд 14

Что вы знаете о неметаллах?

Запишите в тетрадях вопросы, которые вы хотите узнать

Что вы знаете о неметаллах? Запишите в тетрадях вопросы, которые вы хотите
о неметаллах, используя:
А) «тонкие» вопросы (где, кто, что, когда, как);
Б) «толстые» вопросы (зачем , почему)