Содержание
Слайд 2Почему мы считаем ,что эта книга должна стоять на полке у каждого
Почему мы считаем ,что эта книга должна стоять на полке у каждого

проектировщика? Потому что она мотивирует и помогает мыслить шире, ставить себе конкретные цели и достигать их.
Автор книги - конструктор по профессии, отвечает на актуальные вопросы сегодняшнего дня: зачем человеку творчество? Почему мы плохо изобретаем? Как надо изобретать? На многочисленных примерах, взятых из практики убедительно показывает процесс перехода от случайного, неуправляемого метода проб и ошибок к управляемому творчеству высокого уровня. Книга может служить популярным учебным пособием и помогает развить свои творческие способности.
Автор книги - конструктор по профессии, отвечает на актуальные вопросы сегодняшнего дня: зачем человеку творчество? Почему мы плохо изобретаем? Как надо изобретать? На многочисленных примерах, взятых из практики убедительно показывает процесс перехода от случайного, неуправляемого метода проб и ошибок к управляемому творчеству высокого уровня. Книга может служить популярным учебным пособием и помогает развить свои творческие способности.
Слайд 3Несколько общих принципов позволяют достигать высочайших результатов в любой сфере деятельности. Неважно,
Несколько общих принципов позволяют достигать высочайших результатов в любой сфере деятельности. Неважно,

кто ты – спортсмен, ученый или художник, многие практики, ведущие к успеху, совпадают.
В этой книге Брэд Штульберг и Стив Магнесс вместе исследуют и описывают эти практики.
В ней сочетаются истории лучших из лучших в своих областях и последние научные исследования о производительности. Результат - десятки способов улучшить вашу продуктивность: от грамотного чередования отдыха и работы до правильного целеполагания.
Если вы хотите выйти на новый уровень - чем бы вы ни занимались - это книга для вас.
- Предыдущая
Технологизация процесса обученияСледующая -
Начало Руси. Древние славяне
Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда.
Паспорт проекта. Миссия HackMe University
Организация производственного процесса
История культуры
Театральная декорация
Общая вирусология. Бактериофагия.
День 3. Финансы. Накопление. Управление деньгами
Přeposílejte, udělejte z toho celonárodní referendum
Влияние режима проветривания на уровень углекислого газа в классных кабинетах
Пальчатые фибулы из Винницкой области и Среднего Поднепровья. VI–VII вв
День Конституции
Рисунок, линия, штрих (1-2 класс)
Моя семья (все и обо всем)
Презентация на тему Формирование познавательной активности детей через экологическое воспитание
A90 ИНСТРУКЦИЯ
«За» и «против» инфотехнологий
Классификация информационных технологий по сфере применения
Учебное интерактивное пособие. Версия 4
(495) 646-63-16, (499) 608-00-24 м.т. 8-985-314-99-55www.aps-dsk.ruwww.aps-fin.ru
Сотовая связь и здоровье
Обработка металлов
Зачем нужна сменная обувь?
Школа+будущих+первоклассников+6 лет (2)
Формула позиционирования
Заготовка продуктов (6 класс)
Геральдика
Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО
Ценовое стимулирование сбыта против поведенческой сегментации