Нормативно-правовое обеспечение деятельности частного образовательного учреждения на территории МО Котлас

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ
Цель работы: проанализировать современную систему нормативно-правового регулирования частных образовательных учреждений в разрезе образовательных отношений на территории муниципального образования «Котлас»
Задачи данной работы:
провести ретроспективный анализ развития образовательного права;
- изучить основные принципы государственной политики и правового регулирования в сфере образования в России;
- охарактеризовать современную структуру системы образования Российской Федерации;
- выявить правовые основы деятельности образовательного учреждения, как некоммерческой организации;
- выявить правовые возможности и проблемы функционирования частных организаций на территории муниципального образования «Котлас». ;

ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Объект исследования :
общественные отношения в сфере оказания образовательных услуг
Предмет исследования:
нормативно-правовое обеспечение общественных отношений в сфере образовательных услуг
Методы исследования :
логический, сравнительный анализ, анализ нормативно-правовых актов, анализ научных источников по проблеме создания частной аккредитованной образовательной организации
Стркутура работы:
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка.

СТАНОВЛЕНИЕ ИНСТИТУТА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРАВА
XV-XVII в.в
XIX-XX вв.- Министерство народного просвещения
1917 г. Декрет СНК об учреждении Государственной комиссии по народному образованию
1992 г. ФЗ-273 «Закон об образовании»

ОРГАНЫ ВЛАСТИ В ОБРАЗОВАНИИ

Деление Образовательных организаций в соответствии
с ФЗ -273

Распределение НКО в области образования на территории МО «Котлас»

Распределение образовательных организаций на территории МО «Котлас» (образование- дополнительный вид деятельности)

Особенности и правовой статус
НКО на территории МО «Котлас»

ВЫВОД
Институт образовательного права включает образовательные отношения, которые позиционируются как общественные отношения, направленные на урегулирование сферы образовательной системы в целом.
Образовательная деятельность регламентирована не только законодательными актами, но и реализуется с помощью органов управления, на которые возложены конкретные должностные обязанности, при этом они выполняют ряд специфических для них функций.
В системе образования существуют некоммерческие организации, создание и последующая деятельность которых осуществляется на базе Федерального закона «О некоммерческих организациях» и Федерального закона «Об образовании».