Содержание
- 2. По мнению ведущих специалистов в области разработки национальных стандартов школьного и вузовского образования в странах Европейского
- 3. В процессе подготовки учащихся к ЕГЭ учителям следует: перестроить процесс обучения таким образом, чтобы на уроках
- 4. Цели работы: обобщить опыт формирования умения диалогической речи найти дополнительные подходы к формированию письменных умений разработать
- 5. Этапы работы Тема: Peer pressure Listening & Speaking Skills 1-й урок – презентация и отработка лексики
- 6. I этап - Работа с лексикой презентация и отработка лексики в упражнениях и в устной речи
- 7. Работа с лексикой (официальная – неофициальная лексика)
- 8. II этап - Развитие умения диалогической речи в ситуациях В настоящее время значение устноречевому общению, в
- 9. Разновидности диалога. Свободные и стандартные (типовые). Какие диалоги встречаются наиболее часто в реальной жизни? Какие социальные
- 10. Разновидности диалога. Свободные и стандартные (типовые). Что же такое свободные диалоги и есть ли такие? К
- 11. Развитие умения диалогической речи в ситуациях Пути обучения диалогу и используемые в их рамках опоры. Обучение
- 12. Развитие умения диалогической речи в ситуациях Пути обучения диалогу и используемые в их рамках опоры. Организует
- 13. Развитие умения диалогической речи в ситуациях Опорами для составления собственных диалогов в данном случае могут служить
- 14. III этап - Развитие умений письменной речи Обсуждение проблемы Teenagers put their mates’ opinion higher than
- 15. Развитие умений письменной речи Дебаты «за» и «против»
- 16. Развитие умений письменной речи Выбор аргументов
- 17. Развитие умений письменной речи Умения: Высказать свое мнение и привести аргументы, доказательства, примеры Сделать вывод Последовательно
- 18. Развитие умений письменной речи Общие умения, контролируемые в разделе «Письмо» заданий ЕГЭ Передача информации Выражение эмоций
- 19. Развитие умений письменной речи Частные умения, контролируемые в разделе «Письмо» Условиями успешного выполнения заданий в разделе»Письмо»
- 20. Развитие умений письменной речи Частные умения, контролируемые в разделе «Письмо» 4. Адекватно употребить формулы речевого этикета;
- 21. Развитие умений письменной речи Частные умения, контролируемые в разделе «Письмо» 8. Правильно разделить текст на абзацы;
- 22. Развитие умений письменной речи Методические рекомендации (Памятка для учащихся) Планируя текст , решите сколько будет абзацев
- 23. Развитие умений письменной речи. Содержание Вступление – постановка проблемы Аргументы «за». Мнение автора с аргументами Аргументы
- 24. Примеры работ учащихся
- 25. Примеры работ учащихся
- 26. ВЫВОДЫ 1. Считаем, что эта тема была выбрана для обучения устной и письменной речи удачно, т.к.
- 28. Скачать презентацию