О реализации городской программы «Одаренные дети» в муниципальном образовании г. Лангепас

Содержание

Слайд 2

Цель программы:

Создание оптимальных условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей города,
и

Цель программы: Создание оптимальных условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей города, и их социальную поддержку
их социальную поддержку

Слайд 3

Задачи программы:

создать систему выявления и отбора одаренных детей;
создать оптимальные условия для развития

Задачи программы: создать систему выявления и отбора одаренных детей; создать оптимальные условия
и реализации потенциальных способностей одаренных детей;
разработать и внедрить новое содержание образования, новые формы и методы в работе с одаренными детьми;
определить пути взаимодействия образовательных учреждений и других структур города в работе с одаренными детьми;
обеспечить преемственность в выявлении и развитии одаренности детей от дошкольного до профессионального образования.

Слайд 4

Участники программы:

воспитанники дошкольных образовательных учреждений;
учащиеся общеобразовательных учреждений;
учащиеся учреждений дополнительного образования;
участники детских творческих

Участники программы: воспитанники дошкольных образовательных учреждений; учащиеся общеобразовательных учреждений; учащиеся учреждений дополнительного
объединений;
студенты;
педагоги;
родители;
медицинские работники;
специалисты по направлениям программы.

Слайд 5

Основные этапы реализации программы:

Подготовительный этап -
сентябрь - декабрь 2000 г.
Основной этап

Основные этапы реализации программы: Подготовительный этап - сентябрь - декабрь 2000 г.
-
2001 - 2003 г.
Заключительный этап -
2004 г.

Слайд 6

Межведомственный подход в реализации программы

Городской
Координационный
совет по реализации
программы
«Одаренные дети»
председатель

Межведомственный подход в реализации программы Городской Координационный совет по реализации программы «Одаренные
совета -
первый заместитель Главы
муниципального образования

Управление образования Администрации города

Отдел по молодежной
политике

МУ ДО «Художественная
школа»
Комитет по физической
культуре и спорту

МУ ДО «Центр допол-
нительного образования
«Радуга»

МУ ДО «Детская
юношеская спортивная
школа»

МОУ «Межшкольный
учебный комбинат»

МУ ДО «Музыкальная
школа»

Детская поликлиника
МУ «Горбольница»

МУ ЦК «Нефтяник»

Образовательные учреждения города

Слайд 7

Основные направления деятельности:

Работа образовательных учреждений с одаренными детьми.
Работа по внедрению образовательных технологий

Основные направления деятельности: Работа образовательных учреждений с одаренными детьми. Работа по внедрению
обучения и развития одаренных детей.
Психологическое сопровождение программы.
Медицинское сопровождение программы.
Городские мероприятия.
Поощрение.
Издательская деятельность.

Слайд 8

Работа образовательных учреждений с одаренными детьми

Создание банка данных одаренных детей;
Индивидуальные программы работы

Работа образовательных учреждений с одаренными детьми Создание банка данных одаренных детей; Индивидуальные
педагогов с одаренными детьми;
Семинары, лекционные курсы, индивидуальные консультации для педагогов про проблеме организации работы с одаренными детьми;
Разработаны методики самостоятельной исследовательской деятельности;
Организованы спецкурсы для учащихся;
Созданы научные общества учащихся;
Проводятся научно-исследовательские конференции и др.

Слайд 9

Работа по внедрению образовательных технологий обучения и развития одаренных детей

Обучение по способностям;
Информационно-коммуникационные

Работа по внедрению образовательных технологий обучения и развития одаренных детей Обучение по
технологии;
Метод проектов;
Технология мастерских;
Модульная технология

Слайд 10

Центр дополнительного образования «Радуга»

Обучение индивидуальное или в малых группах;
Работа по творческим проектам;
Мастер-классы;
Творческие

Центр дополнительного образования «Радуга» Обучение индивидуальное или в малых группах; Работа по
конкурсы, фестивали;
Конференции воспитанников.

Слайд 11

Психологическое и медицинское сопровождение программы

Психологическое сопровождение

Карта развития
личности учащегося

Консультирование
родителей

Консультирование
педагогов

Психологическое и медицинское сопровождение программы Психологическое сопровождение Карта развития личности учащегося Консультирование родителей Консультирование педагогов

Слайд 12

Мероприятия:

Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.)

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.)

Слайд 13

Городская конференция «Шаг в будущее»

Городская конференция «Шаг в будущее»

Слайд 14

Победители окружных предметных олимпиад

Победители окружных предметных олимпиад

Слайд 15

Призовые места в окружных предметных олимпиадах

Призовые места в окружных предметных олимпиадах

Слайд 16

Структура деятельности Малой Академии наук (МАН):

СЕКЦИИ
(Первичные организации научного общества)

Секция
Математических
наук

Секция
Техносфера

Секция
Правовых
наук

Секция
Прикладное
искусство

Руководитель секции

Структура деятельности Малой Академии наук (МАН): СЕКЦИИ (Первичные организации научного общества) Секция
– педагог
Координатор секции – учащийся
Учащиеся – соискатели и действительные члены Академии

УЧЕНЫЙ СОВЕТ АКАДЕМИИ
Специалисты Управления образования, Руководители секций,
Координаторы секций, Академики и Кандидаты в Академики

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ АКАДЕМИИ
Члены жюри, эксперты, ученые, производственники

«МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК»
Городское научное общество учащихся

Слайд 17

Звания Малой Академии наук

Учащиеся школ города в возрасте с 11 до 17

Звания Малой Академии наук Учащиеся школ города в возрасте с 11 до
лет, занимающиеся научной и исследовательской деятельностью
СОИСКАТЕЛИ
После участия в городской научно-исследовательской конференции и городском туре предметных олимпиад участникам присваивается звание
Действительные члены МАН
Победителям городской научно-исследовательской конференции и городского тура предметных олимпиад присваивается звание
Кандидат в академики МАН
Дипломантам окружных, региональных, российских конференций и предметных олимпиад присваивается звание
Академик МАН

Слайд 18

Организация деятельности Малой Академии наук

Сентябрь-Октябрь
Заседание членов МАН
Общее собрание членов МАН, посекционные

Организация деятельности Малой Академии наук Сентябрь-Октябрь Заседание членов МАН Общее собрание членов
сессии, встречи с Академиками, представление работ и рассказ об участии в региональных конференциях
Январь
Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее»
Присвоение соискателям званий действительный член МАН и кандидат в Академики
Февраль-март
Окружные, региональные конференции «Шаг в будущее», Всероссийские научные конференции
Участие кандидатов в Академики в конференциях
Апрель
Торжественное заседание членов МАН
Торжественный ритуал посвящения в Академики, посекционные заседания, планирования, знакомство с опытом

Апрель
Торжественное заседание членов МАН
Торжественный ритуал посвящения в Академики, посекционные заседания, планирования, знакомство с опытом

Слайд 19

Мероприятия:

Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.)
Творческие («Лангепасская капель»,

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.) Творческие
«Лангепасская звездочка» и др.);

Слайд 21

Мероприятия:

Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.)
Творческие («Лангепасская капель»,

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.) Творческие
«Лангепасская звездочка» и др.);
Спортивные («Губернаторские состязания», Спартакиада школьников);

Слайд 23

Мероприятия:

Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.)
Творческие («Лангепасская капель»,

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.) Творческие
«Лангепасская звездочка» и др.);
Спортивные («Губернаторские состязания», Спартакиада школьников);
Окружные (фестиваль «Диалог цивилизаций»).

Слайд 24

Отдых одаренных детей

Подмосковные оздоровительные лагеря «Боровое», «Горки», Санкт-Петербург «Буревестник», Анапа «Салют» -

Отдых одаренных детей Подмосковные оздоровительные лагеря «Боровое», «Горки», Санкт-Петербург «Буревестник», Анапа «Салют»
311
Всероссийский детский центр «Орленок»
г. Туапсе – 6
Российские оздоровительные центры – 50
Загранпоездки: Греция – 25, Болгария – 23
Январь 2004 г. – 30 учащихся – поездка в Ханты-Мансийск «Рождественская Югра»

Слайд 25

Издательская деятельность:

Методические сборники;
Информационные бюллетени;
Библиографический указатель литературы по работе с одаренными детьми;
Сборник вариативных

Издательская деятельность: Методические сборники; Информационные бюллетени; Библиографический указатель литературы по работе с
программ в сфере летнего отдыха.

Слайд 26

Финансирование программы:

2000 – 2001 учебный год –
350 000 рублей
2001 –

Финансирование программы: 2000 – 2001 учебный год – 350 000 рублей 2001
2002 учебный год –
1 300 000 рублей
2002 – 2003 учебный год –
1 850 000 рублей
2003 – 2004 учебный год –
1 000 000 рублей
Имя файла: О-реализации-городской-программы-«Одаренные-дети»-в-муниципальном-образовании-г.-Лангепас.pptx
Количество просмотров: 142
Количество скачиваний: 0