Обновление содержания языкового образования

«Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире» Д.А. Медведев
Цель деятельности:
Создание условий для полноценного и разностороннего личностного становления и развития школьника, подготовка к жизни в условиях поликультурного пространства, повышение качества обучения иностранному языку.
Задачи:
Обеспечить вариативность и свободу выбора индивидуальных образовательных траекторий и возможностей развития творческого потенциала личности.
Усилить в преподавании иностранных языков составляющие, обеспечивающие успешную социализацию и готовность учащихся к деятельности в реальной жизни.
Организовать специализированную подготовку квалифицированных кадров, готовых к работе в условиях инновационного развития образовательных учреждений

углубленно изучают английский язык со 2 класса, китайский или французский - с 5 класса
осуществляется предпрофильная подготовка, на третьей ступени реализуется лингвистический профиль
подготовка по социально-экономическому направлению организована через систему дополнительного образования
развита сеть дополнительного образования
ведется работа по международному сотрудничеству с образовательными учреждениями стран изучаемых языков
осуществляется сотрудничество с культурными центрами Китая, Франции, Англии
имеется многолетний опыт работы с высшими учебными заведениями: Всероссийской Налоговой академией , МГУ , МГИМО, ИСАА
разработана и внедрена программа личностного развития ребенка
работает городская экспериментальная площадка 2-го уровня:
«Создание единого информационного поликультурного пространства»
Школа претендует на вхождение в число школ, ассоциированных ЮНЕСКО
ГБОУ гимназия № 1599 – это гимназия, где:

Языковое пространство учащегося

ИНТЕГРАЦИЯ
Основное
образование
Дополнительное
образование
&
= реализация
воспитательного потенциала предмета «Иностранные языки»

Международное сотрудничество
«Spotlight on China»

Миссия:
оказание помощи образовательным учреждениям в создании языкового пространства школы, предоставляющее каждому участнику образовательного процесса возможность сформировать и максимально реализовать ключевые коммуникативные компетенции.

Функции ресурсного центра:
Формирование сети ресурсного центра
Создание банка заданий для развития научно-исследовательских умений учащихся и учителей
Организация и проведение конкурсов и конференций, связанных с развитием коммуникативных компетенций учащихся
Разработка и проведение тренинга для учителей-разработчиков межшкольных мероприятий
Формирование банка заданий для развития коммуникативной компетенции учащихся и критериев их оценивания
Развитие билингвальной личности и выхода на более высокий уровень коммуникативной компетенции
Написание партнерских программ развития образования