Слайд 2Работа по группам
1- й ряд: благословив сына
2-й ряд: отражаясь в
воде
3-й ряд: внезапно распрямившись
Слайд 3Не обособляются:
1.Одиночное деепричастие, стоящее после сказуемого в конце предложения со значением образа
действия. Например: Враг отступал отстреливаясь. НО: Отстреливаясь, враг отступал.
2. Одиночное деепричастие, перешедшее в наречие (лежа, сидя, стоя, молча, не глядя, нехотя,не спеша). Например: Читать лежа вредно.
Слайд 4Выберите подходящий по смыслу фразеологический оборот
Сломя голову
Не солоно хлебавши
Не смыкая глаз
Раскрыв рот
Не
помня себя
Затаив дыхание
Не переводя дыхание
Слайд 5Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Доехав до конечной станции,
1) там нас ждала
машина.
2) нужно пересесть на автобус.
3) останется километра два.
4) дальше путь лежал по реке.
Слайд 6Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Знакомясь с содержанием книги,
1)она может показаться слишком
сложной.
2)возникает желание немедленно прочитать ее.
3)ты видишь, что это основательный труд.
4)выясняется, что ее тема шире, чем заявлено в названии.
Слайд 7Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Заметив приближение грозы,
1) прогулка была отложена.
2) мы
ускорили шаг.
3) раскаты грома раздавались все чаще и чаще.
4) наш веселый разговор стих сам собой.
Слайд 8Редактирование предложений
Читая этот рассказ, он мне не нравился.
Получив письмо от друга, у
товарища не было времени ответить.
Взглянув на небо, над нами светились звезды.
Немного подумав, согласие было дано.
Войдя в комнату, брат работал за письменным столом.