Содержание
- 2. 1) Знать определение обращения. 2) Уметь находить в предложении обращения и правильно расставлять знаки препинания при
- 4. Сколько слов было? Назовите первое и последнее слово. Какие слова начинались на букву П? Назовите их?
- 5. Запишите слова в тетрадь по памяти
- 6. ПРОВЕРИМ
- 7. Составьте предложение с любыми данными словами [ ]
- 8. 1) Здравствуй, князь ты мой прекрасный! 2) Отпусти ты, старче, меня в море... 3) Ветер, ветер!
- 9. — это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью. Обращение
- 10. 1) Здравствуй, князь ты мой прекрасный! 2) Отпусти ты, старче, меня в море... 3) Ветер, ветер!
- 11. Обращение всегда выделяется запятыми. Понаблюдайте! Стр.148 Обращение всегда выделяется запятыми.
- 12. Всем нам при общении поможет обращение. К людям, звездам или птицам можно смело обратиться. Только, друг,
- 13. Составьте предложения по схемам: [ О, ] ? [ О! ] ! [ ,о, ] .
- 14. Найдите в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина предложения с обращениями к
- 15. «Свет мой, зеркальце! Скажи да всю правду доложи» «Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне
- 16. Обращение не является членом предложения. Сравните 2 предложения 1) Ребята охраняют природу. 2) Ребята, охраняйте природу.
- 17. Найдите лишнее предложение. 1) Не трещите морозы в заповедном бору. 2) Догорай костер дотла. 3) Муравьи
- 18. 1) Не трещите, морозы, в заповедном бору. 2) Догорай, костер, дотла. 3) Муравьи — санитары леса.
- 19. §42, упр. 391. Выписать из сказок А.С.Пушкина 5 предложений с обращениями. Домашнее задание:
- 21. Скачать презентацию