Образ Екатерины II глазами историков, художников и писателей XVIII-XIX веков

Содержание

Слайд 2

Аннотация

Исследовательский проект средней продолжительности предполагает творческое освоение ряда учебных тем по

Аннотация Исследовательский проект средней продолжительности предполагает творческое освоение ряда учебных тем по
истории России, русской литературе и мировой художественной культуре учащимися 8 класса.

Слайд 3

Цели проекта

Образовательные:
- выявление отношения историков, литераторов и художников XVIII-XIX веков к

Цели проекта Образовательные: - выявление отношения историков, литераторов и художников XVIII-XIX веков
Екатерине II
- сопоставление оценок личности Екатерины II
- формирование представления у учащихся о специфике исторического и художественного образа

Слайд 4

Цели проекта

Развивающие:
- формирование критического мышления
- развитие интегрированного представления о русском классицизме

Цели проекта Развивающие: - формирование критического мышления - развитие интегрированного представления о
в литературе и искусстве

Слайд 5

Цели проекта

Воспитательные:
- повышение интереса к культуре и истории России
- формирование художественно-эстетической

Цели проекта Воспитательные: - повышение интереса к культуре и истории России -
и исторической грамотности учащихся

Слайд 6

Основополагающий вопрос

Насколько объективно изображение исторической личности в разных видах художественного творчества?

Основополагающий вопрос Насколько объективно изображение исторической личности в разных видах художественного творчества?

Слайд 7

Проблемные вопросы

Кто она, Екатерина II, – просвещенный монарх или деспотичная царица?
Какова цель

Проблемные вопросы Кто она, Екатерина II, – просвещенный монарх или деспотичная царица?
создания парадного портрета в эпоху классицизма?
Как соотносятся черты исторического образа Екатерины II с образом литературным?

Слайд 8

Кто она, Екатерина II, - просвещенный монарх или деспотичная царица?

Т
Е
М
Ы
И
С
С
Л
Е
Д
О
В
А
Н
И
Й

Характеристика Екатерины

Кто она, Екатерина II, - просвещенный монарх или деспотичная царица? Т Е
II в
исторических монографиях Ишимовой А.О.,
Сегюра Л.Ф., Ключевского В.О.. презентация
Блеск великой императрицы. буклет
События и даты. календарь
Екатерина II как государственный
деятель. презентация
Памятник Екатерине II в Петергофе
как собирательный образ эпохи. презентация

Слайд 9

Какова цель создания парадного портрета в эпоху классицизма?

Т
Е
М
Ы
И
С
С
Л
Е
Д
О
В
А
Н
И
Й

Парадный портрет как типичный

Какова цель создания парадного портрета в эпоху классицизма? Т Е М Ы
жанр
русского классицизма. презентация
Женский парадный портрет XVIII века. публикация
Петергоф. Екатерининский корпус.
(виртуальная экскурсия) презентация

Слайд 10

Как соотносятся черты исторического образа Екатерины II с образом литературным?

Т
Е
М
Ы
И
С
С
Л
Е
Д
О
В
А
Н
И
Й

Просвещенный монарх

Как соотносятся черты исторического образа Екатерины II с образом литературным? Т Е
Екатерина II
в изображении Г.Р.Державина. презентация
История создания и первой публикации
оды Г.Р.Державина «Фелица». реферат
Екатерина Великая в русской
литературе. каталог
Екатерина II – писатель, мемуарист. бюллетень
Эпоха Екатерины II в «Путешествии
из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева. презентация

Слайд 11

Этапы реализации проекта

Погружение в проект
создание эмоционального сюжетная
настроя ситуация
формулирование темы

Этапы реализации проекта Погружение в проект создание эмоционального сюжетная настроя ситуация формулирование
беседа
принятие, уточнение и
конкретизация цели диалог

I

1 час

Слайд 12

Этапы реализации проекта

Организация деятельности учащихся 1 час
формирование групп тест
разработка проблемных мозговой

Этапы реализации проекта Организация деятельности учащихся 1 час формирование групп тест разработка
вопросов штурм
планирование работы беседа
в группах

II

Слайд 13

Этапы реализации проекта

Практическая работа 2 нед.
сбор материала по теме самостоятельная
работа
обработка

Этапы реализации проекта Практическая работа 2 нед. сбор материала по теме самостоятельная
материала работа в группе
консультация учителя собеседование
промежуточное обсуждение групповой диалог
оформление результатов создание презен-
исследовательских работ таций, публикаций

III

Слайд 14

Этапы реализации проекта

Защита проекта 2 часа
урок-панорама защита презентаций
представление
публикаций
круглый стол

Этапы реализации проекта Защита проекта 2 часа урок-панорама защита презентаций представление публикаций
дискуссия
Подведение итогов 20 мин.
взаимооценка деятельности работа в группах
и ее результативности

IV

V

Слайд 15

Структура УМП

Визитная карточка
Критерии оценок презентации
Критерии оценок публикации
Методические материалы
Дидактические материалы
Ученические работы: презентация

Структура УМП Визитная карточка Критерии оценок презентации Критерии оценок публикации Методические материалы
1 презентация 1 публикация 1
презентация 2 презентация 2 публикация 2
презентация 3 презентация 3 публикация 3
Веб-сайт

Слайд 16

Библиография

1.Валагин А.П. «Столетье безумно и мудро…»:
Рассказы о русской литературе XVIII века. –

Библиография 1.Валагин А.П. «Столетье безумно и мудро…»: Рассказы о русской литературе XVIII
Воронеж, 1989. –
238с.
2. Васильева Н.И. Мировая художественная культура. – М.:
Издательский центр АЗ, 1996. – 226с.
3. Глинка Н.И. Державин в Петербурге. – Л.,1985. – 128с.
4. Грот Я.К. Жизнь Державина. – М.,1997. – 144с.
5. Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. – М.,1998. –
386с.
6. Державин Г.Р. Сочинения. – Л.,1987. – 504с.
7. Детская энциклопедия. Т.12. – М.: Педагогика, 1977. – 634с.
8. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: Искусство,
1990. – 318с.

Слайд 17

Библиография
9.Западов А.В. Державин. – М.,1965. – 486с.
10.Западов А.В. Мастерство Державина. – М.,1958.

Библиография 9.Западов А.В. Державин. – М.,1965. – 486с. 10.Западов А.В. Мастерство Державина.
– 260с.
11.Ишимова А.О. История России в рассказах для детей. –М.:
Современник, 1995. – 272с.
12.Ключевский В.О. Императрица Екатерина II. Исторические
портреты. – М.: Правда, 1990. – 246с.
13.Кушнир А.Г. История России для детей и юношества. Т.3. –
М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1998. – 528с.
14.Лотман Ю.А. Анализ поэтического текста. Структура
стиха. – Л.,1972. – 394с.
15.Плотников В.И. История русского искусства. – М.:
Изобразительное искусство, 1980 – 400с.
Имя файла: Образ-Екатерины-II-глазами-историков,-художников-и-писателей-XVIII-XIX-веков.pptx
Количество просмотров: 289
Количество скачиваний: 0