Образовательные программы

Перед родителями логично возникает вопрос — какую программу выбрать для своего ребенка?

В настоящее время существуют две системы подготовки детей в начальной школе:
традиционная и развивающая
«Школа России»
«Гармония»
«Школа 2100»
Система Л.В.Занкова
Система Д.Б.Эльконина — В.В. Давыдова.

«Школа России»
Традиционная программа «Школа России» (под ред. А. Плешакова).
Школа России — это та программа, по которой учились все советские школьники.
Самое распространённое мнение об этой программе обучения — то, что она устарела. Это так. Программа не адаптирована к новым стандартам.
Эта программа позволяет отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счет), которые необходимы для обучения в средней школе.

«Гармония»
Плюсы: идет опережающее обучение, входящие в комплект учебники содержат методическую часть, с помощью которой родители могут сами изучить и объяснить ребенку пропущенную тему.
В программе используются новые технологии обучения, которые позволяют развивать способности ребенка к логическому мышлению.
Предлагаются задания, рассчитанные на детей разных уровней подготовленности.
Минусы: по математике решение задач начинается только во втором классе (в первом классе идет подготовительная работа к изучению темы «Задачи»).

«Школа 2100»
Главное преимущество этой программы заключается в глубокой преемственности и непрерывности образования.
Все учебники программы построены с учетом психологической специфики возраста.
Учебный материал предлагается ученикам по максимуму, а учащийся должен усвоить материал по минимуму стандарта (принцип минимак).
Программа учит детей действовать самостоятельно и направлена на развитие логического мышления, речи, воображения, памяти.

Система Л.В.Занкова
Система Занкова делает ставку на самостоятельность учащегося, его творческое постижение материала.
Новые дидактические принципы этой системы — это быстрое освоение материала, высокий уровень трудности, ведущая роль теоретических знаний, прохождение учебного материала «по спирали».
Задача обучения — дать общую картину мира на основе науки, литературы, искусства.
Программа направлена на всестороннее развитие ребенка, она учит детей добывать информацию самим, а не получать готовую.

Система Д.Б.Эльконина —
В.В. Давыдова
В этой программе особое место уделяется теоретическим знаниям и логической стороне обучения. Уровень преподаваемых предметов — предельно сложный.
Система обучения Эльконина-Давыдова предполагает формирование у выпускников начальной школы большого набора навыков.
В системе Эльконина — Давыдова упор делается не на результат — усвоенные знания, а на способы их постижения.

Традиционные программы
Учебный материал подаётся так, чтобы ребёнок шёл по пути «от простого к сложному».

Развивающие программы
Структура программ Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова не предполагает четкого деления на темы, нет привычного выделения правил, которые нужно выучить, нет однотипных заданий, расположенных подряд. Эти программы требуют от детей активности и любознательности. Цель этих программ — научить ребенка мыслить нестандартно.

Все действующие программы утверждены и рекомендованы Министерством образования, опробованы на практике. Результаты обучения по любой из программ ориентированы на единый образовательный стандарт. Это означает, что список знаний и умений, которыми должен обладать выпускник начальной школы, общий для всех — независимо от того, по какой из программ обучался ребёнок.