Общие рекомендации по написанию конспекта воспитательного мероприятия

Содержание

Слайд 2


Конспект воспитательного мероприятия имеет четкую структуру, включающую ряд обязательных пунктов:
Название

Конспект воспитательного мероприятия имеет четкую структуру, включающую ряд обязательных пунктов: Название мероприятия;
мероприятия;
Общая цель и воспитательные задачи;
Оборудование;
Ход мероприятия, отражающий последовательность его этапов и содержание каждого этапа

Слайд 3


Название мероприятия - о чем будем говорить, что объяснять, над

Название мероприятия - о чем будем говорить, что объяснять, над чем работать.
чем работать.
Пример:
« Дед Мороз »;
« Дело мастера боится»;
« Зимние праздники и обряды»;
« Подходите, подходите! На матрешку посмотрите».

Слайд 4


Цель мероприятия должна быть :
понятной;
достижимой;
конкретной.
Выбрать глагол, который лучше всего

Цель мероприятия должна быть : понятной; достижимой; конкретной. Выбрать глагол, который лучше
передает желаемое поведение (исполнение) воспитуемых: понимать, знать, научить, обладать, ценить, видеть, уметь и т.п.
Пример: Научить новому приему оформления изображения: присыпание солью по мокрой краске для создания объемности изображения.

Слайд 5


Задачи мероприятия:
Образовательные
Пример: - закрепить умение рисовать фигуру, передавая форму

Задачи мероприятия: Образовательные Пример: - закрепить умение рисовать фигуру, передавая форму частей,
частей, их расположение, величину;
- закрепить умение смешивать на палитре краску, разбеливая основной тон для получения более светлого оттенка.
Коррекционно-развивающие
Пример:
-Упражнение на классификацию, развитие логического мышления « Какие предметы лишние»;
- Упражнение по развитию воображения « Какие предметы спрятаны в окошечках?».
Воспитательные
Пример:
- воспитание аккуратности в работе.

Слайд 6



Основные этапы воспитательного мероприятия

2. Вводная часть

3. Основная часть

1. Организационный момент

4.Заключительная

Основные этапы воспитательного мероприятия 2. Вводная часть 3. Основная часть 1. Организационный момент 4.Заключительная часть
часть

Слайд 7


Организационный момент:
Использование загадки;
Проблемного вопроса;
Игрового момента;
Переход в другое помещение или просто необычное

Организационный момент: Использование загадки; Проблемного вопроса; Игрового момента; Переход в другое помещение
расположение детей в классе и т.п.

Слайд 8


Вводная часть:
Непродолжительная беседа или разминка, включающая викторину, конкурсы, ребусы, кроссворды, задания

Вводная часть: Непродолжительная беседа или разминка, включающая викторину, конкурсы, ребусы, кроссворды, задания на смекалку и т.п.
на смекалку и т.п.

Слайд 9


Основная часть:
Различные виды деятельности.
Повторение, закрепление или проверка ранее предложенного материала,

Основная часть: Различные виды деятельности. Повторение, закрепление или проверка ранее предложенного материала, подача нового материала.
подача нового материала.

Слайд 10


Заключительная часть:
Рефлексия занятия:
«Что мы сегодня узнали нового, чему научились? Что Вам

Заключительная часть: Рефлексия занятия: «Что мы сегодня узнали нового, чему научились? Что
особенно понравилось, что нет, почему? И т.д.
Кроссворд;
Мини-викторина;
Дидактическая игра;
Ситуация и т.п.
Имя файла: Общие-рекомендации-по-написанию-конспекта-воспитательного-мероприятия.pptx
Количество просмотров: 152
Количество скачиваний: 0